语文人教版四年级上册那片绿绿的爬山虎.pptx

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1、黄昏燥热推荐融洽删掉规范春风拂面映入眼帘映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。曲线ququ1、弯曲（跟“直”相对）1、一种韵文形式2、使弯曲2、（~儿）歌曲3、弯曲的地方3、歌谱4、不公正；无理5、姓莫名其妙愣住意外认真平和质朴默读第一部分，思考：拿到叶老先生为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？我

2、虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。这一篇作文写得全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。当翻到我的那篇作文事，__________________________当我仔细看了叶老的修改后，____________________________________________________当我看到叶老简单的评语后，__________________________当翻

3、到我的那篇作文事，我一下子愣住了___________当我仔细看了叶老的修改后，____________________________________________________当我看到叶老简单的评语后，__________________________当翻到我的那篇作文事，我一下子愣住了__________当我仔细看了叶老的修改后，我感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。__当我看到叶老简单的评语后，_________________________当翻到我的那篇作文事，我一下子

4、愣住了__________当我仔细看了叶老的修改后，我感受到了他的认真、平和_以及温暖，如春风拂面。___当我看到叶老简单的评语后，我树立了写作的信心。_____王老师望着那张画象，眼睛眯成了一条线，说：“这张画得真像我啊！”