九年级数学下册29.1投影课件.pptx

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1、人教版数学九年级下册29.1投影观察下列图片上面窗户的影子、遮阳伞的影子都是在光线下形成的。物体在日光或灯光的照射下,会在地面、墙壁等处形成影子,可见影子与物体的形状有密切的关系.你知道物体与影子有什么关系吗?物体和它的影子如此密切,在数学中影子是物体的什么呢?投影所在的平面叫做投影面.照射光线叫做投影线投影面投影投影线一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影投影把下列物体与它们的投影用线连接起来:练习例如,物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)就是平行投影.日影的方向可以反映时

2、间.平行投影有时光线是一组互相平行的射线,例如太阳光或探照灯光的一束光中的光线,由平行光线形成的投影是平行投影.我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的.思考:还有其他光线的投影吗?皮影戏是利用灯光的照射,把影子的影态反映在银幕(投影面)上的表演艺术.皮影物体影子灯光照射投影面灯光与太阳光线有什么不同?手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的.中心投影由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影.例如:物体在灯泡发出的光照射下形成影子就是中心投影.中心投影思考:平行投影和中心投影有什么区别和联系呢?平

3、行投影与中心投影的区别与联系区别光线联系平行投影平行的投射线全等都是物体在光线的照射下,在某个平面内形成的影子。(即都是投影)中心投影从一点出发的投射线放大(位似变换)物体与投影面平行时的投影归纳:1.什么叫投影?一般地,用照射物体,在上得到的影子叫做物体的投影.2.投影的分类:由形成的投影是平行投影(例如太阳光,探照灯光)由形成的投影是中心投影(例如灯泡)光线某个平面平行光线点光源发出的光线例1:(1)下图是两棵小树在同一时刻的影子.请你在图中画出形成树影的光线.议一议它们是太阳的光线还是灯光的光线?它们不是平行光线

4、它们是发散光线它们是灯光的光线!应用举例:(2)下图是两棵小树在同一时刻的影子.请你在图中画出形成树影的光线.它们是太阳的光线下形成的还是灯光下形成的?画出同一时刻旗杆的影子,并与同伴交流这样做的理由.AB线段AB即为旗杆的影子投影平行投影中心投影正投影斜投影观察投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影.学习新知:什么正投影?ABABABPA*B*A*B*A*(B*)(1)铁丝平行于投影面。(2)铁丝倾斜于投影面。(3)铁丝垂直于投影面。1.把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同的位置,三种情形下铁丝的正投影各是什

5、么形状?线段线段(小)点(二)合作学习,探究新知QABCDA*B*C*D*ABCDA*B*C*D*ABCDA*(B*)D*(C*)(1)(2)(3)2.如图,把一块正方形硬纸板P(例如正方形ABCD)放在三个不同的位置: (1)纸板平行于投影面; (2)纸板倾斜于投影面; (3)纸板垂直于投影面。三种情况的正投影各是什么形状?正方形长方形一条线段归纳:物体物体平行于投影面物体倾斜于投影面物体垂直于投影面线段面不同位置形状、大小不变(全等)大小变化点形状、大小不变(全等)形状、大小均变化线当物体的某个面平行于投影面时,这

6、个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同.ABCDA*B*C*D*PBCDEFGF*A*D*C*B*G*P例2.画出如图摆放的正方体在投影面P上的正投影。 (1)正方体的一个面ABCD平行于投影面P; (2)正方体的一个面ABCD倾斜于投影面P,上底面ADEF垂直于投影面P,并且对角线AE垂直于投影面P.AH物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关.例3:同一时刻,两根木棒的影子如图,请画出图中另一根木棒的影子。灯光与影子1.小军晚上到金明广场去玩,他发现有两人的影子一个向东,一个向西,于是他肯定的说:“广场上

7、的大灯泡一定位于两人”;2.晚上,小华出去散步,在经过一盏路灯时,他发现自己的身影是()(A)变长(B)变短(C)先变长后变短(D)先变短后变长中间D巩固练习3.两幅图表示两根标杆在同一时刻的投影.请在图中画出形成投影的光线.它们是平行投影还是中心投影?并说明理由。图1图2平行投影中心投影4、下面两幅图分别是两棵小树在同一时刻的影子.你能判断出哪幅图是灯光下形成的,哪幅图是太阳光下形成的吗?5.确定图中路灯灯泡所在的位置.解:过一根木杆的顶端作一条直线,再过另一根木杆的顶端作一条直线,两直线交于一点O.点O就是路灯灯泡

8、所在的位置.O怎样确定一个点?6.如图,投影线的方向如箭头所示,画出图中几何体的正投影。四.课堂小结本节课你有什么收获?1、经历实践探索,了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念以及正投影的概念;2、了解平行投影和中心投影的区别;能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影;3、使学生学会关注生活中有关投影的数学问题,提高数学的

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