年度_国家精品课程_申报表.pdf

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1、2010年度“国家精品课程”申报表(本科)推荐单位山东省教育厅所属学校山东大学(部属)课程名称医学伦理学课程类型□理论课(不含实践)□√理论课(含实践)□实验(践)课所属一级学科名称医学所属二级学科名称基础医学课程负责人陈晓阳申报日期2010年3月18日中华人民共和国教育部制二○一○年三月1 填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实

2、际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。2 1.课程负责人情况姓名陈晓阳性别男出生年月1955.1最终学历研究生职称教授/博导电话0531-883820771-1学位博士职务所长传真0531-88382077基本所在院系山东大学医学院E-mailchenxy@sdu.edu.cn 信息通信地址(邮编)济南文化西路44号山东大学医学伦理学研究所250012研究方向医学伦理学、医院管理学近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不

3、超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的规划教材(不超过五项)(一)近五年来讲授的主要课程1. 200809学年:医学伦理学,理论课,2 学时/周,49名本科生。医院管理学,理论课,2 学时/周,12 名硕士生。2. 200708学年:医学伦理学,理论课,2 学时/周,50

4、名七年制学生。3. 200607学年:医学伦理学,理论课,2 学时/周,48名本科生。4. 200506学年:医学伦理学,理论课,2 学时/周,49名本科生。(二)近五年来承担的实践性教学1-21. 20082009 学年:指导学生课题 1 项:医务人员组织公民行为调研;10 人。教学2. 20042005 学年:指导医学生伦理临床模拟试验 11 人。情况(三)所承担的教学研究课题(不超过五项)1. 中华医学会医学教育分会项目:“作为专业基础课程的‘医学伦理学’课程研究”;项目主持人;2007.72008.12。

5、2. 山东省教育厅项目:“医学伦理学在临床医学和医学科研中的应用研究”;项目主持人;2002.82004.7。3. 山东大学教学研究项目:“当代医学生医德教育与实践模式的探索与构建”;项目主持人;2010.12011.12。4. 山东大学实验室软件建设项目:“人文医学影像资料库建设”;项目主持人;2008.12009.1。5. 山东大学医学院项目:“医学伦理学模拟实验”;项目主持人;2005.22006.11。3 (四)近五年来在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(不超过十项)1. 王云岭,陈晓阳(通讯作者

6、).论医学生人文素质的培养[J].江苏社会科学(医学人文版),2007,(2):128130. 2.高岚,陈晓阳(通讯作者),曹永福.医师协会行业自律:医学伦理建设的一个有效机制[J].医学与哲学(人文社会医学版),2007,28(7):24-25,30.3.陈晓阳,王巍巍.新形势下加强医学研究生德育工作的对策和建议[J].中国医学伦理学,2006,19(2):9091. 4.陈晓阳,曹永福.论人文医学的兴起与现代医学的发展[J].中国高等医学教育[J].2003,(6):12. 5.陈晓阳,曹永福,杨同卫等.医

7、学伦理学作为专业基础课开设的尝试[J].医学与哲学,2003,24(1):51-54.6.陈晓阳.医院管理工作中的医学伦理教育的实践与探索[J].中国高等医学教育.2003,(2):1415,46. (五)主编的规划教材(不超过五项)陈晓阳,曹永福.医学伦理学[M].北京:人民卫生出版社,2009.近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、

8、署名次序、时间)(不超过五项)(一)近五年来承担的学术研究课题(不超过五项)1. 国家自然科学基金项目:“中国社会文化情景下医务人员组织公民行为研究”(项目批准号 70873073);项目主持人;20092011。2. 共青团中央课题规划办项目:“高校学生国际交往现状及其行为特征研究”;项目主持1-3人;20072010。3. 山东省自然科学基金项目:“动态博弈理论视角下

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