信息能力提升工程项目考核评价要求.docx

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1、信息能力提升工程项目考核评价要求七、考核评价本平台经过不断的研发和升级，逐步嵌入大数据测评功能，使尽可能多的指标可以通过平台自动实现全样本收集和智能评测，特别使一些原本只能质性评价的指标实现了量化收集。（一）对参训学员的评价根据本项目的基本要求，考虑到通过远程教育手段开展研修的实际条件，评价指标以简单、可操作、反映实际情况为原则，依照参训学员的学习活动方式确立。对参训学员分三个维度进行评价，对网络研修阶段和校本实践阶段的学习、研讨和交流等进行考核，其中选课前测占4%，学习参与度占46%，研修成果占50

2、%。最终评价结果分为优秀、合格、不合格三种，成绩在60分及以上者为合格。1.评价指标维度要求分值选课前测（4%）参加信息技术应用能力测评，根据测评结果选课和制定个人学习计划。4学习参与度(46%)在线学习时间不少于20小时。20积极参与工作坊活动，全程活动次数不少于4次。8根据课程进度积极参与各专题课程的主题研讨，全程不少于10条。10撰写研修日志或培训感言不少于3篇。6完成培训后调查问卷。2研修成果（50%）完成“方法篇”学科考核作业（信息化教学设计方案：信息技术支持的教学环节优化课程作业）22积极

3、参与“方法篇”学科考核作业共享互评活动，对其他学员的作业提出有价值的建议和思考。4校本实践环节提交研修成果（教学设计、教学课件及相关资源、教学反思等）。20积极参与校本实践环节研修成果的共享互评活动，对其他学员的成果提出有价值的建议和思考。4总分1002.评价标准u合格标准：依据上述评估标准，评定学员的最终成绩，成绩在60分及以上者为合格。u优秀标准：优秀学员以班为单位进行评选，所占比例不高于全班人数的15%，不足1人算1人。优秀学员需要同时满足以下条件：ü按照课程学习和培训进度要求，认真学习课程内容

4、。ü学员的最终成绩在90分及以上。ü积极参加学科专题BBS讨论活动，发帖经验值总分超过40分。ü积极参加工作坊研讨活动，全程参与校本研修活动不少于5次。在远程学习活动中能积极结合实践进行反思，表现突出。