物理：73重力课件（人教新课标八下）.ppt

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1、飞流直下三千尺疑是银河落九天熟了的苹果向地面下落．空中的雨水落到地面上．第七章力第三节重力为什么橡皮泥没有被甩出去呢？小实验一、万有引力的由来为什么橡皮泥没有被甩出去呢？小实验经过很多科学家研究，找到一个真理：宇宙任何两个物体都有相互吸引的力，这就是万有引力贵州梵净山—蘑菇岩1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。G地球一、重力是如何产生的◆探究物体所受的重力跟物体质量的关系。二、探究重力的大小跟什么因素有关1、猜想：物体重力跟有什么关系？质量2.设计实验◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。二

2、、探究重力的大小跟什么因素有关◆实验记录表格◆重力与质量关系图象质量m/kg重力G/N3、分析与论证0.050.490.100.980.151.470.050.100.150.51.01.5（学生操作读数）物体所受的重力与质量成正比Ｇm=g即：G=mg其中g＝9.8N/kg表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N例1：某同学的身体质量为50kg，他受到的重力是多少？解：　Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490N例2一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大?(g＝10N/kg)解:Ｇ=mg=4500k

3、gx10N/kg=45000Nm=4.5吨=4500kgF=G=45000N答:大象对地面的压力是45000N比一比想一想比一比想一想地球上月球上他为什么变得“力大无穷”？三、重力的方向竖直向下重力的方向：竖直向下（指向地心）想想议议：重力的方向指向哪里四、重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．——重力在物体上的作用点叫做重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．用悬挂法寻找重心质量不均匀、不规则几何体重心能否为顶端的石头画出重力示意图?G做俯卧撑小孩的重心示意图加油呀!又如何画呢？课外训练“不倒翁”的结构高空走钢丝G如果

4、世界没有重力将会怎样课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：G=mgG—重力—牛顿（N）m—质量—千克(kg)4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下（指向地心）重心填空题选择题计算题结束（通过实验探究）一.重力1.重力：由于而使物体受到的力叫重力.2.重力的大小跟物体的质量,G=.重力用表示,单位是,质量用表示,单位是,g=9.8N/kg的意义是：.3.重力的方向.4.重心：重力的叫重心.质量分布

5、均匀、形状规则的物体重心,在它的上.地球的吸引成正比mgG牛顿(N)m千克(kg)质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿竖直向下作用点几何中心二，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用B三，下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图G四，画出图2所示斜面上小球所受重力的示意图G五，图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。G=10NF=10N因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,所以:F=G=10N

6、六，在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是___________的。竖直向下2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到的作用，这个力是由施加的。重力地球训练一1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做；地球上的所有物体都受到的作用。返回万有引力重力重力1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）训练二A、里面有自动升降的装置B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、重力太小，可以忽略B填空题计算题返回2.下面

7、关于重力说法中正确的是（）训练二A.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下D.重力的方向是垂直向下的C计算题返回再见