变态心理学与健康心理学.pptx

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1、变态心理学与健康心理学知识2021/10/41第一节变态心理学概述相关概念:心理变态=心理异常——异常心理活动精神病性与精神病ICD—10已经放弃精神病概念,精神病性用于描述一下症状与行为:幻觉;妄想显著的兴奋和活动过多;并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩;显著的精神运动迟滞;紧张症行为。精神病性心理问题:出现“精神病性”描述的心理异常2021/10/42第一单元变态心理学的研究对象研究对象:以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。与精神病学的区别变态心理学精神病学研究内容异常的基本性质、特点;个体心理差异及环境对异常心理发生、发展的影响

2、诊断、治疗、转归、预后、预防、康复研究方式心理学医学2021/10/43第二单元学科简史早期关注:公元前400年,希波克拉底(里特?)“体液学说”;中世纪的黑暗;17世纪布洛卡(脑的研究)、帕斯德的细菌理论。对异常心理的说明:大致有6个学派精神分析流派行为主义流派存在-人本主义流派特质流派生物学流派认知流派2021/10/44第二单元学科简史精神分析两个基本命题:潜意识(无意识)性的冲动(生本能)几个重要概念力比多性心理发展阶段:口欲期(0-18个月)、肛欲期(18月-3岁)、生殖器期(3-6岁)、潜伏期、生殖期心理结构:潜意识、前意识、意识人格结构:本我、

3、自我、超我防御机制:压抑、升华、反向形成、幽默、投射、否认2021/10/45第二单元学科简史精神分析对异常心理的解释:退化与固着本我、自我、超我的冲突:焦虑对本能的压抑不足或过度压抑,都可造成心理障碍。2021/10/46第二单元学科简史行为主义行为主义的解释:引起机能性神经障碍的两个条件,一个是兴奋过程和一只过程艰难相遇,即这两个过程的冲突;另一个是强有力的、异乎寻常的刺激。2021/10/47第二单元学科简史存在-人本主义人本主义的解释:心理异常时由于“潜能”趋于完善的特征收到了阻碍。马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”,是“存在”与“责任”的

4、冲突。2021/10/48第二节正常心理与异常心理及其区分正常心理的三大功能:P293心理正常与异常的区分:标准化区分心理学的区分原则2021/10/49第二节正常心理与异常心理及其区分标准化区分医学标准统计学标准内省经验标准社会适应标准2021/10/410第二节正常心理与异常心理及其区分心理学区分原则统一(同一)性原则:主观世界与客观世界的统一性协调性原则:心理活动的内在协调性稳定性原则:人格的相对稳定性2021/10/411第三节常见异常心理的症状★认知过程(感觉、知觉、思维、注意、记忆、智能、自知力)心理过程情感过程(情绪情感)意志过程(目的性、果断

5、性、坚韧性、自制性)心理现象个性倾向性(需要、动机、信念、个性心理兴趣、世界观)个性心理特征(能力、气质、性格)2021/10/412第一单元:认知障碍感知觉障碍总汇感觉过敏感觉障碍感觉减退内感性不适错觉知觉障碍幻觉:幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉感知综合障碍:视物变形症、非真实感、体感障碍2021/10/413第一单元:认知障碍幻觉分类真性幻觉按来源分假性幻觉功能性幻觉反射性幻觉按产生条件思维鸣响(思维化声、思维回响)心因性幻觉2021/10/414第一单元:认知障碍思维障碍总汇联想和速度方面:思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、病理性赘述思维形式障碍

6、连贯性方面:思维松弛、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入、思维云集逻辑性方面:象征性思维、语词新作逻辑倒错性思维妄想:关系妄想、被害妄想、特殊意义妄想物理影响妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想嫉妒想、思维内容障碍钟情妄想、内心被揭露感强迫观念超价观念原发性妄想继发性妄想2021/10/415第一单元:认知障碍注意减弱注意障碍注意狭窄记忆增强记忆减退记忆障碍遗忘错构虚构精神发育迟滞智能障碍痴呆自知力不全自知力障碍自知力丧失(无自知力)2021/10/416第二单元情感障碍情感高涨程度情感低落情感迟钝变化焦虑性质变化情感淡漠恐怖情感倒错易激惹脑器质性情感

7、脆弱损害强制性苦笑欣快2021/10/417第三单元意志行为障碍意志增强意志意志缺乏障碍意志倒错意志减退精神运动协调性性兴奋不协调性木僵、违拗蜡样屈曲缄默、精神运动性抑制被动服从、刻板动作、模仿动作、作态、强迫动作2021/10/418第四节常见精神障碍0器质性精神障碍Organicmentaldisorders1精神活性物质所致精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍Mentaldisordersduetopsychoactivesubstancesornon-addictivesubstances2精神分裂症(分裂症)和其他精神病性障碍Schizophrenia

8、andotherpsychoticdisorders

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