构造主义衰落的原因.ppt

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1、构造主义衰落的原因制作：吴晨阳研究内容1.研究意识经验的构造2.采用实验内省法3.理解正常成年人的一般心理规律4.不重视心理学的应用铁钦那的构造主义体系1867—1927，美籍英国心理学家，构造心理学的主要代表。1867年6月11日出生于英国奇切斯特，曾来读于麦文学院，1885年进入牛津大学，先学哲学和古典文学，后转向研究生理学。期间，受到英国经验主义和联想主义的影响。早在牛津大学时，铁钦纳已对W.冯特的新心理学产生了兴趣。后来作为旅游者来到德国莱比锡，师从冯特学了两年心理学，于1892年获得学位。在莱比锡的两年，决定了铁钦纳在心理学上的

2、前途，也使铁钦纳成为冯特的热心信奉者。获得学位以后，铁钒纳试图成为英国新实验心理学的先锋，但由于英国的支持者少于怀疑者，所以他不得不在牛津大学做了几个月的生物学补习班讲师后，赴美国教授心理学。在美国期间，他一直供职于康奈尔大学，并终其一生。心理学的研究对象铁钦纳主张，心理学应该只研究心理内容自身，研究它的实际存在，不去讨论它的意义或功用。他认为机能心理学只是心理学的应用，是心理技术，而非心理学本门心理学的研究方法铁钦纳认为心理学的研究方法是对意识经验的观察，即内省法。他打破了冯特的限制，把内省法应用到高级心理过程。铁钦纳认为心理过程可以通

3、过内省分析为三种基本元素-感觉、意象、感情，这些元素有各种属性-质量、强度、持续性等，元素在空间和时间上混合或结合而成知觉、观念、感觉-感情、情绪一类的心理过程。这些简单和复杂的心理过程与神经系统发生的过程相平行或以之为条件。铁钦纳构造主义的局限首先，在心理学对象上，铁钦纳只主张研究意识的内容或结构，反对研究意识的机能或功用。在心理学学科性质上，坚持心理学是一门纯科学，反对把心理学看成是应用科学把儿童心理学、变态心理学、动物心理学等都排斥在实验心理学之外，认为它们不配称为实验心理学。铁钦纳对内省法附加许多限制一方面剥夺内省者的主观价值判断

4、，只能严格如实得描述自己的经验，另一方面防止把物理刺激与感受相混淆，避免犯刺激错误最终把心理学引向封闭的主观世界否认了主观心理是客观现实的反映。因此他的“刺激错误”观念本身就是错误的。在意识经验的分析上，只重视元素而忽略整体，对意识元素进行了频繁的分析，因而最终成为一个元素主义者，受到激烈的批评。坚持心身平行论在心身关系上，只承认神经过程是心理过程的条件，而否认前者是后者的原因，只承认两者是平行的对应关系，而否认两者的因果关系，这样就不可能用生理来解释心理。美国西雅图大学的帕特里夏·库尔说，婴儿从出生到4个月是各种语言的专家，他能够分辨出

5、150种人说话的声音。美国康乃尔大学心理学家伊莉莎白·史贝尔克的研究发现，思考是人之本能，而非后天习得。这种能力生来就有，和感觉及运动功能一样早发生法兰克福大学的心理学家莫妮卡·克诺夫认为，婴儿智力出乎意料。婴儿能够用眼睛跟着做简单的数字游戏。克诺夫说：“我们给婴儿看不同数量的点。最初他们注视着两个点，等到熟悉了以后就开始失去兴趣。但当我们接着展示3个点时，他们的兴趣又来了。”对13至14个月大的婴儿早期对复杂事物的长时间记忆能力进行了研究，也获得了出乎意料的发现，如婴儿能够把用以前从未见过的玩具做出的复杂动作记住长达半小时之久，甚至还能

6、模仿这些动作。构造心理学是心理学史上第一个从哲学中独立出来的心理学派，它为新兴的心理学提供了一些符合实际的实验资料。但是这个学派的主要代表把一切科学的研究对象都归结为经验，并且坚持心身平行论，他们实质上不承认意识是人脑对客观现实的反映。　　由于构造心理学为心理学所确定的研究对象过于狡窄和脱离生活实际，同时又把内省法看作心理学的主要方法，因而遭到欧美许多心理学家的反对。还在铁钦纳在世的最后岁月，构造心理学便已逐渐削弱，最后趋于瓦解。但是它同时也从反面推动了其他心理学派的兴起和发展。