欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53062271
大小:388.00 KB
页数:15页
时间:2020-04-16
《小学三年级下册《画杨桃课件》(4).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《画杨桃》作者:岑桑主讲:高凤英大家看一看杨桃。杨 桃杨 桃叮嘱审查严肃晌午愉悦教诲读读认认教诲释义:教导,教育。父亲:你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。☆为什么上课一起画杨桃,“我”却和别人画出了不同的样子?同学们看到我画的杨桃时认为画得怎么样?☆老师的态度怎样?老师的神情为什么变得严肃了?“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”“现在你看看还像杨桃吗?”“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”严肃和颜悦色体会这两组对话中同学们语气的变化。☆读一读倒数第二自然
2、段老师的话,说说它总共有几层意思?它和第一段爸爸的话有什么联系吗?☆小组讨论:从“画杨桃”我们可以学到什么?我想把老师的那段话背下来。你呢?老师说的话“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。/因此,当我们看见别把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。/我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”“我们应该相信自己的眼睛,看到什么样的就画成什么样的。”他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”
3、◎你在生活中是否也经常遇到类似“画杨桃”的事情?说说你的见闻和感受。同步阅读链接阅读同步课本28,29.读完后,说说你读懂了什么?老师送给你们的话在今后,我们无论是做事还是看问题都应该实事求是,当别人的看法;做法与自己不同时,不要忙于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切都从客观存在的实际出发。如果我们每个人都能这样做,就能使我们每个人都得到好处。我们要牢记这个道理。
此文档下载收益归作者所有