诚信，让社会更和谐活动方案.doc

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诚信，让社会更和谐三一班践行社会主义核心价值观主题班会董桂荣一、活动目的 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人二、活动的重点和难点1. 重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。2. 难点：逐步培养学生的诚实意识，让社会变得更和谐。三、活动准备1. 让学生查找有关“诚信”的感人故事。2.收集“诚信”的名言。四、活动过程：（一） 概念入手，引出课题大屏幕先出示三个层面的社会主义核心价值观，学生齐诵后，教师引出个人层面的诚信。“诚信是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂；人生有了诚信才更加迷人；大家一起讲诚信，社会更加和谐。三一班《诚信，让社会更和谐》主题班会正式开始。1.诚信是我们中华民族是传统美德，自古流传下来了许多关于“诚信”的成语、格言和故事，你知道哪些？2.生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！主持：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？    主持：“同学们说得多好呀！言必行，行必果。下面请听故事”【设计理念】使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。（二）聆听故事，明确目标1.讲故事《狼来了》2..讲故事《曾子杀猪》下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人？小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为（学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的行为为儿子做了榜样。）曾子的举动让我们感动，但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事，认为怎样才是一个守信的人？3.《我不能失信》主持：《我不能失信》的故事真令人感动，她诚实守信的品质永远留在我们心中。听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？（2）说一说你有没有不诚信的言行。主持：让我们一起把《小学生守则》的第十条大声读出来：（课件出示）【设计理念】这几个故事是中国诚实守信的典型案例，目的是让学生感受他人诚实守信的事例。引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。（三）结合事例，晓之以理 事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？事例2：小美的爸爸妈妈去外地打工赚钱，留她和奶奶相依为命。最近，奶奶得了重感冒咳嗽不止住，为了不让小美的父母担心，奶奶嘱咐小美不能把她生病的事告诉爸爸妈妈。爸爸打电话问到家里的情况，小美不知道该不该把奶奶生病的事如实地告诉爸爸。讨论：她应该怎么办？【设计理念】以上两个案例，结合我班学生实际情况，通过发生在他们身边的事例，让学生讨论交流。此环节的设计，重在让学生明确诚信也应讲原则，从中领悟诚信的真谛。（四）辨别是非，动之以情判断下列同学的做法对不对，为什么？1.雨霏说：“刘华要我陪她去新华书店查资料，可我已答应妈妈要留在家里复习功课，所以我没答应小晶。”2.小玥与小美约好星期六早上十点去金城公园游玩，可她想睡个懒觉，不想去了。妈妈批评他，他说：“见了小玥就说我感冒就行了。”3.周末王晓和全家人一同去了刘家峡观光旅游，回到家感觉很累，不想写作业。于是他就让妈妈给老师打了个电话，说他生病发烧所以没写作业。4.小明不想做作业，就叫好朋友林佳也不要完成作业，林佳果然不完成作业，小明说：“林佳真讲信用。”【设计理念】此环节的设计，旨在让学生明白平时生活中司空见惯的小事当中，存在许多不诚信的行为，要以这些事例为镜子，时刻审视自己，坚持做个诚信的好孩子。 (五)联系实际，导之以行1.列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。在我们的周围又有哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？2.制定班级诚实守信公约，并宣誓：我以少先队员的名义宣誓：别人东西不乱拿，借了东西要归还。帮助别人要热心，做错事情要承认。水电粮食要珍惜，公共财物要爱惜。   上课听讲要认真，作业完成要及时。尊敬长辈要真诚，热爱祖国要牢记。危险困难皆不怕，美好未来汗水浇。党的叮嘱记心上，诚实守信人人夸。奋发向上追梦想，社会和谐福万家。【设计理念】以上环节的设计，是要培养学生把学到的理论知识内化为自己的行动，尤其是全班同学一起宣读班级诚信宣誓词，极大的调动了学生争做诚信孩子的积极性和为社会和谐尽自己微薄之力的豪情壮志，从字体的细节处培养了学生的诚信意识。（六）播放歌曲，升华主题播放歌曲《诚信》，并在欢快悠扬的歌曲之声中教师总结，结束主题班会。【设计理念】悠扬欢快的旋律，字正腔圆的歌词，把学生带入诚实守信的美好境界中，而后教师深情的总结，增强了学生从小事做起，用诚信立学，用诚信立行的决心。五、总结 同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！