笔算乘法教后反思陈湘萍.doc

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1、《笔算乘法》教后反思陈湘萍在上这节课之前，我做了细致的教案和课件，在这两方面也花了不少时间，但由于做完这两个准备之后，在熟悉教案和课件的时间上分配的太少，也没有“备学生”，所以在上课的时候出现了我没有意料到的问题，比如一开始，学生对两位数乘两位数的方法表述得不清晰，还有，在估算的环节中，进行得也不顺利，花了很多时间，原因是我自己在这两个环节的准备还不够，没有想到学生会出现这样的情况。由于前面这两个环节花了太多的时间，导致后面时间不够，造成恶性循环，很多环节没有处理好，重难点没有把握好，总之，自我感觉相当不好。上完课之后，科组的老师们也给我提出了很多建议，我会继续改进。出现这些问题的

2、原因是前面两个环节的时间没有安排好，导致后面时间不够。而时间没安排好的原因是，我在课前没有预设到学生在表达两位数乘两位数的方法时会表达不清，也没有意料到学生会在估算上会出现问题。我会好好想想如何有效的提问去引导学生解决问题。在很多细节方面也没有处理好，比如45x12,12x45这个地方；还有语速要放慢，该慢的地方要慢；板书设计不好，板书有点乱；练习设计的梯度不够；课件的声音不要太尖锐等。还有，我上课的时候应该更有激情。