英语人教版五年级下册Unit 2 Read and Write.doc

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1、题目Unit2Myfavouriteseason课时第6学时(Readandwrite。Let’scheck。Let’swrapitup)教学目标1.能够在图片的帮助下读懂对四季的描述以及机器人Robin对四季喜好和理由的表达。2.能够解决读后问题；能够在句式结构的提示下写出自己喜欢的季节及理由。3.检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有单词及词组。4.能够在教师的帮助下总结特殊疑问句的用法。教学难点能够解决读后问题；能够在句式结构的提示下写出自己喜欢的季节及理由。能够

2、在教师的帮助下总结特殊疑问句的用法。教学重点检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有单词及词组。教学过程教师活动学生活动（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　老师播放歌曲What’syourfavouriteseason?学生跟唱。老师：Well,Ilikeallthefourseasons.Wehavemanyfunthingsineachseason.Inspring,Icangoonapicnicwithmyfamilyandplantflowers

3、.Insummer,Icangoswimmingandeaticecream.Inautumn,Icanpickapples.Inwinter,Icanmakeasnowmanandplayinthesnow.So,what’syourfavouriteseason?（二）呈现新课（Presentation）Readthepassageandfindoutwhat’sRobin’sfavouriteseason.Readthepassageandfindoutwhatdoesthelastfallmean.Followtheta

4、pe.Followtheteacher.(教师分别出示Readandwrite部分的四幅图。)(三）Practice学生分角色读课文(四）Game通过转盘做游戏。练习句型：Whichseasondoyoulikebest?Why?通过歌曲复习单词阅读短文，在老师的帮助下理解短文大意。浆水中心学校备课表：主备人：郑艳坤补充与更改(三）完成书中练习Ilikebestbecause.板书设计：Unit2Readandwritesummerrspringwinterautumnseasons作业1.朗读Readandwrite。2.完成

5、练习册对应练习。课后反思游戏环节学生不够积极，兴趣不大。以后适当调整，改做其它游戏。学生有些单词发音存在问题，注意纠正。