英语人教版五年级下册unit 4 read and write.doc

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1、TitleUnit4WhenisEaster?ReadandwriteFrom潜山路学校阮莹教材分析本单元主题是whenisEaster?，学生们学习的主要内容是询问和回答某节日或者生日的日期等。而本节课的阅读旨在要求学生能在图片和老师的引导下理解日记，并能运用核心句型完成写句子的任务从而达到个性化的书写要求。教学目标1、学生第一次学习日记形式的短文，通过本课的学习，学生能在图片和老师的帮助下读懂短文并能完成读后活动。能够按照正确的语音语调朗读课文。2、能在老师的引导下完成个性化的书写活动。ContentFourdiaries

2、onpage43教学重难点教师应该帮助学生在语境中理解生词kitten，diary，still，noise，fur，open，walk的意思。PrepareDVD，PPTTeachingsteps：Step1：warmup1、Greetings.Doyoulikepanda?Ihaveavideoaboutpanda.Let’senjoy.2、Let’senjoyavideoaboutYuanyuanandhersonYuanzai.3、WhenisYuanzai’sbirthday?It’son…Yuanzaihasmany

3、friends,let’shavealook.4、Whatanimalscanyousee?Whenisthebabykangroo’sbirthday?5、Whenisthebabydog’sbirthday?6、Whenisthebabyelephant’sbirthday?引出本课的线索人物，圆圆和她的孩子圆仔。此处目的在于复习日期短语的准确表达以及介词on的用法。1、Watchthepicturescarefully,whoseeyesareopen?Whoseeyesareclosed?2、Whohaswhitefu

4、r?/Whocanwalk?/Whocanplay?9、Readthesenewwordsandphases.Step2：Presentation1、Sarah’scathastwonewkittens.Readthediariesandfindthedatesforthepictures.2、Readthediariesagainandchoosetheanswers.3、Readthediariesagainandcirclethekeywordsonyourbook.4、Finishthetablewiththeword

5、syoucircle.Payattentiontothedates.（用幻灯片将学生们完成的表格进行成果展示，及时纠错，强化重点单词短语。）5、Listenandreadthediaries.6、Finishtheexercisesonpage43.(Readand处理新词open，closed，walk，whitefur等。引入主题。第一遍快速阅读，抓住时间与图片的关系。第2遍阅读，选择，提炼细节主要问题。第3次阅读，精读。找到每段描写小猫的关键词语，圈出。第4次阅读，将关键词对号入座正确的时间段，细读每篇日记，抓住关键词。

6、听读日记，完成课本上简单的连线和句子，为后面的陈述课文做铺垫。Match.Writethesentencesaboutthekittens.)7、Readthesentencesonthebook.Step3：Practice1、Showthepicturesandsentences.Trytoretellthediaries.Retellthediarieswiththepicturesandsentences.2、YuanyuanhasthenewbabyYuanzai.CanyouwriteadiaryforYuanza

7、i?（教师可以在学生准备书写时，在小黑板上板书主要句型，帮助学生很好的完成短文书写。）3、Performance（用幻灯片展示学生书写成果，教师用红笔当场纠错，及时评价反馈。）读句子，体会主要句型。教师给出句子支架，对照图片，复述。教师要针对学生们说出的句子适当纠错。及时板书，强化句型为后面的个性书写做准备。教师给出图片和对应的日期，两人一组，合力完成。课堂生成性的知识立刻显现。Consideration：通过本次课的学习，学生们在老师的引导下，成功认识新的单词，学习了新的阅读内容，体会到日记的格式和意义。从课堂上学生们的书写

8、成果来看，大多数孩子能够掌握本次阅读课的主要内容，能掌握书写的基本句型，并能很好的运用。另外，小组的分派很重要，小组学习可以很好的互相帮助，提高学习效率。降低阅读和写作的难度。