模块1-4总结与反馈.doc

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1、模块1-4总结与反馈1．在前面四个模块中，您做了哪些事情？答:在前面四个模块中,我做了以下事情：（1）登陆网页，修改密码，完善个人资料（包括填写邮箱地址、自述和身份证号码）。（2）熟悉网络学习环境的界面和常用功能，建立个人“档案袋”。（档案袋中包含四个类别：案例分析、技术技能作品、教学评价、行动计划）（3）认识同学，在讨论区中介绍自己，掌握小组论坛交流方法。（4）了解并领取必选案例《精心分析，适应变化》，掌握案例教学法的学习步骤，认真完成了该案例的总结贴。（5）认真分析必选案例《精心分析，适应变化

2、》《有理数的乘方》《寻宝记》，并将以上作业按时放入“我的档案袋”和论坛中讨论交流。（6）下载、安装可视化工具“思维导图”，用其制作和上传了可视化工具应用作品。（7）利用文字编辑工具“OfficeWord”制作和上传了教学设计。（8）使用网页课件制作工具“FrontPage”制作和上传了网页课件。2．学完这四个模块后，您有哪些收获？答：学完四个模块后，有以下收获：（1）初步了解了中级网络培训的课程设计和培训特点，熟悉了网络学习环境的界面和常用功能。（2）在进行每个模块的活动任务时，一步步按提示要求去

3、操作，能更快捷、更有效地完成学习任务。（3）在学习的过程中与大家交流分享自己的成果，自己解决不了的问题及时向老师或同学请教，学习效率会大大提高。（4）在学习的过程中，仔细阅读了《教育技术参考手册》、《软件技能速查手册》中的相关内容，虽然有些内容理解得还不透，但是从中学到了许多知识，在教学理念、一些软件的使用操作上都有所提高。（5）初步学会了使用可视化工具软件“思维导图”进行教学前期分析。（6）进一步掌握了利用文字编辑工具“OfficeWord”制作教学设计。（7）初步掌握了使用“FrontPage

4、”软件制作网页课件。3．学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：学完四个模块之后，对这样的教学过程和教学内容方面的意见和建议主要有：1.提供多个不同学科的案例，让不同学科的教师都能从中学到更贴近自己教学的知识，这样对实际教学的帮助可能会更大，更节省时间。2.对于培训的组织形式我们感觉比较能够激发老师们的参与意识和自我体验，整个过程紧凑有序，可是容量稍大了一些，老师白天工作本来就繁重，只能利用晚上学习，而老师们的技术操作水平参差不齐，在用文字编缉工具编写教案时，由于平

5、时打字不多，因此花了很多时间，希望培训时间放长点，老师能有充足的时间多学点东西。3.用FrontPage制作课件对我们非计算机专业的老师来说是高难度的任务，通常我们都是用ppt制作课件的。建议学习FrontPage制作课件时，指导老师能对我们进行集体学习，一步一步地指导，这样学习效率会高很多。因为在这个学习中我们很多老师都不会做，浪费了很多的时间。4.建议平台把我们这次的网页制作作品传到网上，让我们所有的老师共享，因为制作一个课件需花费很长时间，而一线的老师在教学工作中又比较忙，传到网上后老师们都

6、可以进行资源共享。