福建省大田县九年级语文上册 课堂观察作文 揣摩《故乡》情感 人教新课标版.doc

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1、揣摩《故乡》情感读了鲁迅的《故乡》，我有很深的感触。我被书中的亲情、友情所吸引，情不自禁地一页接着一页，一段接着一段地往下读，细细地赏析着。文章大体上可分为三部分。第一部分概括为“回故乡”。小说中写到“我”这次回来，本来就没有什么好情绪，“是专为别他而来的”，从中可看出鲁迅对他浓厚的情感。然而“阔别了二十余年的故乡”，远处看，“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”，近处看“瓦楞上许多枯草的断茎，当风的抖着”。这一派灰暗萧条的景象，令“我”的心禁不住悲凉起来。作者把故乡当成了自己的朋友，看到故乡发生惊天动地的变化，为此内心悲凉，我们体会到这种浓浓的友情，这种爱故

2、乡的友情。第二部分概括为“在故乡”。母亲见“我”很高兴地“迎着出来了”，“但也藏着许多凄凉的神情”，由于作者与母亲那份浓浓的亲情，加上长期在外，使得这份亲情更加深厚，又表现了母亲对作者的深切眷念，也表明了作者与母亲那份浓浓的亲情。邻居杨二嫂，由二十余年前的“豆腐西施”变成了如今“凸颧骨”、“薄嘴唇”、“细脚伶仃的圆规”；由“因为伊”而使得“豆腐店的买卖非常好”的“白粉”女人，变成一尖酸刻薄的市侩。他的改变使作者的内心又再次悲凉起来。作者和闰土的友情如同火热的太阳，闰土会捕鸟、看瓜，鲁迅在那段时间很快乐，可正月过了，闰土必须回家。一开始，他们相互送了几次礼物，但后来再也没有见面

3、。而几十年后的今天，当他再次遇到闰土时，那“项带银圈，手捏把银叉，向一匹猹尽力地刺去”的西瓜地的小英雄变成了一个除了抽烟，就是断断续续地诉说对“我”的恭敬和自己生活的艰难的人，这使作者与他的友情大打折扣。第三部分概括为“离故乡”。“我”乘着船离开故乡，见老屋故乡的山水渐渐远离“我”，由于浓厚的友情、亲情，“我”想到母亲，闰土内心又悲凉了起来。最后作者眼前又展现了那美好的画面：深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的西瓜。虽然作者离开了故乡，但对故乡的希望和憧憬依然，赤子的根永远扎在故乡，他的心底流淌着故乡的血。这是这份情，让作者心系故乡。自己评：本文写出了鲁迅与母亲、闰土等浓厚的感情，

4、但是表达得还不太好，望再接再励！同学评：本文语言通顺，应该结合自己的生活体验，添加更多的感情色彩。老师评：作者对故乡的回忆，情绪是五味杂陈的，有目睹故乡现状的凄凉，也有回忆童年的温馨，还有展望未来的期望。正是种种复杂的情感，表达出作者的悲与喜。本文侧重从亲情、友情的角度体会故乡，最后一部分的“揣摩”，似乎简单了点。（1用心爱心专心