浅析初中英语学习兴趣的培养.doc

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1、浅析初中英语学习兴趣的培养摘要：初中英语是学生较为全面接触英语的关键时期，对英语语法、单词组成解析等有较为全面的介绍，可为初中英语学习打下坚实的基础，对将来学习起到助推作用。然而，学生普遍学习兴趣不高，贻误了大好时机。就提高英语学习兴趣提儿点建议。关键词：创新；鼓励；兴趣一、重视课内外学习创新结合英语的学习主要在课堂上进行，但绝不是仅有的40分钟就能全面提高学习成绩。教师可创新学习方式，采用以课堂为主、课外为辅的教学模式，延续课堂教学精华。要做到组织有方，根据水平、层次、爱好组织英语沙龙学习小组，定期进行英语演唱会、演讲比赛、英语游戏、单

2、词默写比赛、朗诵会等，组织表演英语文艺节目、听英语广播、参加学习讲座等活动。可以班为单位，也可以校为单位进行。学生在活跃的气氛屮感受英语的实用性，氛围十足，既提高了学习兴趣，成绩又得到了提高。二、给予学生鼓励，在成就感中激发学习兴趣学习是自身的事，但也离不开教师的鼓励。学生在激励当中有了进步的勇气，会对英语更加有兴趣，从而取得最佳的教学效果。教师可组织课内活动，或抽取学生回答问题，以简单形式开始，学牛答对当即给予肯定,让学生感知英语学习其实不难，在Verygood中，学生心理喜悦十足，个人的努力得到肯定，当即决定要取得更好的成绩，从此爱上

3、了英语学习,且越学越有趣。三、丰富教学方式，提升兴趣兴趣的养成在于教师教学方式的优劣，在启发性与趣味性的教学中，学生感受到英语的有趣，兴趣油然而生。教师可丰富教学内容，添加录音、图片、视频、事物、模型的教学辅助方式，对课堂教学进行优化，寓教于乐，使兴趣得到提升。比如对于具体的名词、情感形容词或动词等以直观方式教学，让学生体会到英语并不遥远。要求学生对所拿出来的实物用英语表达，对陌生的单词学生犯了难，期望能使用单词并掌握它，进而自行翻书学习，根据事物对照，摆脱了传统的书本记忆单词，在灵活学习半中催化探究欲望，兴趣不断提升。当然，提高学生的英

4、语学习兴趣并不只有以上几点，教师要与学生经常交流情感，构建师生关系新景象，有目的、有针对性地进行教育。教师应该积极探索，寻求更能提高学生兴趣的教学方式，提高学生成绩，优化教学效果。参考文献：罗璐•培养初中英语学困生学习兴趣的策略研究[J]•贵州师范学院学报，2012,28(7)：75-77.(作者单位江西省南昌市新建县石岗中学)编辑赵飞飞