2020人教部编版道德与法治四下第二单元《合理消费》第二课时《学会合理消费》教学设计.doc

《2020人教部编版道德与法治四下第二单元《合理消费》第二课时《学会合理消费》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教社统编版小学四年级下册《道德与法治》第二单元《做聪明的消费者》第5课《合理消费》第二课时《学会合理消费》教学设计课题四年级下册第二单元第5课《合理消费》教材分析“合理消费”是部编版《道德与法治》四年级下册第二单元，由《买东西的学问》、《合理消费》和《有多少浪费本可避免》三课组成。本单元以培养消费者的基本素养为教育主题，引导学生树立正确的消费观念，增强消费者的维权意识，选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯，帮助他们成长为聪明的消费者。第5课《合理消费》从学生外在的购物行为转向学生内存的购物需求，引导学生反思自己的购物要求，培养学生合理比较、自我控制的能力，并进一步引导

2、学生合理开支与消费，避免过度消费。《合理消费》分两课时，本课是第2课时，通过比较有计划的消费和过度消费的不同后果，让学生认识到合理消费的好处，从行为上引导他们学会合理开支，做到节约和合理消费。学情分析：由于心智尚不成熟和缺乏生活经验，四年级学生易受外界影响，在购物时往往缺乏独立的判断能力。他们有时会被商品的包装所吸引，有时会因为同伴买了某种商品而盲目攀比，有时受广告、动画片、流行读物等影响，很可能凭直觉提出购买要求而没有考虑实际需求。再由于当今社会中的第4页拜金主义、享乐主义对家庭和学校教育产生了严重的负面影响。有的父母以提供优越的物质条件作为疼爱孩子的主要方式，导致孩子的物

3、质欲望不断膨胀。有的父母以物质鼓励的重要手段，易造成孩子片面地以追求物质利益为学习动机。有的父母自己花钱大手大脚，不知节制，孩子也容易沾染铺张浪费的习气……当前，中小学校园里出现了互相攀比、盲目赶时髦等现象。教学目标：1、能够辨明合理与不合理的购物要求，学会正确做出购物选择。2、学会合理消费，养成节俭的消费习惯。课时安排2课时第二课时学会合理消费课时目标1、认识合理消费的好处和过度消费的坏处。2、学会合理消费，养成节俭的消费习惯。3、实践科学合理的消费观。教学重难点重点：学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。难点：通过对比认识到合理消费的好处和过度消费的坏处。教学准

4、备师制作课件，收集案例资料教学过程活动一1、课前孩子们准备了自己及家庭的一个月的消费调查表，从多个方面了解了自己及家庭的消费情况(课件出示2)观察一下，你有什么想说的？（课件出示2“过度消费”）第4页这位同学说了自己消费中出现的问题，认为看到自己喜欢的笔和本就花钱买有点浪费2、我们生活中常常会出现这样两类不同的消费方式（课件出示3）按实际需要采购；需要多少吃多少的按需就餐；将余下的钱存入银行或投资理财……这些属于有计划的消费。象刚才那位同学那样，看到喜欢的笔就想买，买东西不知节制；喜欢吃的东西买好多不知约束，暴饮暴食……这样的消费属于过度消费。3、孩子们，你们觉得这两类消费会

5、有什么不同的结果？比较一下完成这张表格（课件出示4）（课件出示5）让我们看看大家都是怎样填的（课件出示5“对比”“后果”）4、没错（课件出示6）合理消费可以让我们养成良好的生活习惯，促进消费安全，避免浪费；过度消费不利于青少年健康人格的形成，浪费资源。小结：（课件出示7）学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。【设计理念】通过比较，分辨好坏，明白道德。通过讲故事，强化学生认知。活动二1、有这样几句关于消费问题与人的成长的关系的古代名言（课件出示7视频古代名言）2、（课件出示8p41“阅读角”）早在北宋时期，著名史学家司马光就说过“由俭入奢易，由奢入俭难”请你

6、读一读阅读角的内容老师还带来一个北宋张知白克己节俭的故事，我们一起来看看吧！（课件出示8视频“张知白”）第4页看过这两个故事，谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？小结：提倡节俭，反对奢侈是我国的传统美德，凝结了人们的生活智慧。活动三1、接下来让我们来尝试制订一下关于春游的午餐开支计划（课件出示9P42“我的午餐计划表”）2、我们要评选出（课件出示9“方案”）“最合理的购物方案”“最有营养的购物方案”“最具创意的购物方案”……【设计理念】通过一系列活动，让学生真正体会到什么是合理消费活动四1、让我们再看看这两个同学又发生了什么事？（课件出示

7、10P43阅读角）方明和陈培放学后来到超市，他们之间因为是否买更贵的进口矿泉水而产生了分歧：陈培认为父母辛苦劳动所得，都该注意节约，合理消费，同样都是矿泉水，没必要买贵的；方明却认为父母劳动所得是自己家的钱，想怎么花就怎么花，不必节约。2、你赞成谁的观点？请说说你的理由小结：当今社会，父母辛苦挣钱很不容易，可能你家里的经济宽裕一些，但我们也不能随意浪费，我们也没有浪费的资格，要珍视父母的劳动所得。让我们一起倡议（课件出示10视频“倡议书”）三、全课总结合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入