电子白板教学设计--景蕾.doc

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1、第五届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动教学设计表学校大庆市庆风小学设计者景蕾学科（版本）新标准英语一年级起点章节及课例名Module9uint1I’mgoingtodolongjump.学时1年级三年级教学目标知识目标：词汇：SportsDay,longjump,highjump,race,runarace,句型:I’mgoingtodolongjump.Amyisgoingtodohighjump.I’mgoingtorunarace.能力目标：Describingfu

2、tureplan.情感目标：Doexercises.Keephealthy.创新目标：SportsDaysurvey.教学重点难点以及措施教学重点：掌握关于运动项目的词汇。措施：通过观察图片、比赛竞技、课件演示等活动，生动的学习本课生词。教学难点:学习运用begoingto句式表达自己或他人计划。措施：在比赛中运用句式，并通过做调查表的形式和观看小动画片的形式，吸引学生兴趣，最后把课文编成一首歌曲，在歌声中，巩固所学。学习者分析本节课是关于新标准英语第五册第一单元关于体育运动的一节课，本课的功能是初步了

3、解表达计划的基本形式，在语法方面要求了解begoingto句式的结构和用法，在词汇方面掌握一些运动项目的名称。所以本课在本学期的教学过程中占有一定的地位。通过学习本课，学生们能初步掌握将来时的表达方式，并能学习一些运动词汇。另外，这节课的运动会的形式，十分的贴近学生的生活，能够引起学生地学习兴趣。再说一下学生分析，三年级的学生爱玩，爱动，但无法长时间的集中他们的注意力。所以，在教学的过程中，我采用图片法，游戏法，歌曲法，观看小动画片的形式，吸引他们对英语的学习兴趣，取得了比较好的效果。教学环节教学内容活

4、动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）一、热身1Greetings.2.Singasong.What’stheweatherliketoday?Howareyoutoday?Iamfine.Singittogether.《Canyouthrowhighinthesky?》师生问好通过唱一首和本课相关的歌曲活动为学习新课营造气氛，使学生进入思维准备阶图片的拖动功能，激发兴趣和探究欲望。二，导入1.TPRactivities.Guesssportsname?2.It’sgoingtobeSp

5、ortsDay.Let’shaveamatch.3.Let’slistenwhatisSamgoingtoonFriday?Guess.RunswimjumpplaybasketballListencarefully.通过猜运动复习巩固所学。班级也以竞赛的形式上本次课。通过运动会导入新课。利用白板聚光灯的功能，部分呈现，吸引学生兴趣，复习运动词汇。浏览资源库，资源库中提供了很多关于运动会的图片，涵盖很多体育项目，通过浏览，使学生感收到运动会的激情赛况。三、呈现7.Listenandtellme‘What

6、canyouhear?’8.Openyourbooks.Listenandfindsportsname.Dosportsactionsandhaveamatch..9.Followthetapeandfind‘goingto’10.Readthetextbyroles.Findsomeimportantpoints.Trytounderstandthemeaningof“begoingto”andsportsphrasesIhear…Workinpairs.先对文章有个初步的了解。通过比赛的形式学习运动

7、短语，并在过程中学习begoingto…的句式通过让学生找重点句型，帮助学生理解课文。通过分角色读课文帮助学生体会课文重点。链接ppt课件，在运动会紧张的赛事中，感受各个词汇的运用。现场勾画的功能，记录学生的学习过程。书写描画的功能，激发学生探究的欲望图片的镜像功能，快捷简便四、巩固练习、拓展提高11.SportsDaysurvey.WhatareyougoingtodoonSportsDay?12.Learnmoresportsnames.Andlookatvideo,practice‘I’mgoin

8、gto…’.13.singasong.《SportsDay》14.pleaseremember‘domoresports,bemorehealthy.’Workingroups.Throwing,volleyball,runarace对所学的知识进行总结，引起进一步学习的兴趣看《羊羊运动会》的小动画片，练习所学句式，拓展运动词汇。把整篇课文编成一首歌，在歌声中在复习本课所学。联系实际，冬天来了，小朋友们总是感冒，所以大家一定要加强体育锻炼，