如何培养中学生的数学学习兴趣.doc

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1、如何培养中学生的数学学习兴趣摘要：教师在数学教学过程中要善于联系实际，巧妙激励，适兴而教，融洽师生感情，以便激发学生饱满的学习热情，促使他们以积极的态度和旺盛的精力主动求索，从而获得最佳效果。关键词：中学生数学学习兴趣培养兴趣是人对客观事物的选择性态度，它表现为人力求认识和获得某种事物，并且力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人的行为积极性，即凡是从事自己感兴趣的学习和工作，人就会觉得心情舒畅和愉快，效率也较高。对于中学生来说，他们的学习在很大程度上要受兴趣和情绪的左右，因此，培养学生学习的兴趣，有助于

2、提高学生的学习积极性,从而增进其学习的效率。因而，教师在数学教学过程中要了解学生不喜欢数学的原因，并要善于挖拥教材潜力，创设美好的数学情境教学，以便激励、唤醒、鼓舞学生，激发学生饱满的学习热情，促使他们以积极的态度和旺盛的精力主动求索，从而获得最佳效果。兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向，内在强大的动能。当学生对某种事情发生兴趣时，他们就会主动地、积极地、执著地去探索。因此,耍让学生轻松、愉快、有效地学习，关键是培养学生的学习兴趣。那么，数学教学屮，如何培养学生的学习兴趣呢？一、联系

3、实际孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，直接影响学习的效果。利用教材序言、插图加进一些与学生能联系起来的问题激励学生的学习兴趣。如在讲解数轴时，我走上讲台时，动作非常小心的扛着一根长尺子问大家“我拿着什么？”学生答“尺子”，我问“能干什么？”“能量长度”继而快问“如果我拿的是根温度计呢？”学生答：“能量温度”进而引导，温度有高有低，用温度计可以测量温度的高低，有理数有正，有负。也有零，但现在在同学们的脑海里有许多零碎的数，我们今天就找一根数学上的'温度计'

4、，量一量这些数的'温度这样就导入了数轴这节课，学生很有兴趣的通过联想找到数轴这根数学上的“温度计”。二、巧妙激励任何一种教学方法都离不开教师对学生炽热的爱和对教育事业高度负责的精神。教师对教学高度的责任敢和强烈的事业心，教师的渊博知识,教师的教学艺术修养等，都是唤起学生学习兴趣的重要因素，不少学生喜欢数学往往和数学教师有关，教师教学的好坏对于学生学习兴趣的影响很大。因此，作为教师应把教学过程看作是师生平等相待、互相协作、共同探索未知的过程，充分发挥学生在教学中的主体作用。对于优生，教师应创造条件，积极启发他们提岀

5、和发现问题，并放手让他们独立处理一些难度较大的题目，让他们从中经受锻炼，体验成功的欢乐，增进学习兴趣。对于中差生，教师则应以慈母之心，教师之严，循循善诱，因势利导，让他们从处理简单的问题屮增强自信，从陆续出现的成功屮培养兴趣。心理学研究表明，优良成绩的获得及教师表扬、赞许是学生克服困难的动力和产生求知兴趣的源泉。在实际教学过程中不妨多给学生一些表扬，特别是对那些学习成绩落后的学生，他们的学习兴趣木来就不高，如果总是一味地批评会挫伤他们学习的积极性，把学数学当成一份苦差使。因此，应给予他们特别的关照和激励，当他们每

6、有一个小进步时应及时给予肯定和表扬，让学生觉得自己能行。课堂上还要引导学生自己发现、解决问题，使学生在学习屮自得其乐，体验到学习的幸福、运用知识解决问题的快慰，意识到自己智慧的力量。三、适兴而教初中学生是非常感性的，愉快的教学氛围、活泼的学习活动能迅速使他们兴奋起来，产生学习的激情。在数学教学中经常搞一些数学小制做、编题大赛、用统计知识搞一些社会调查、或者进行一次小规模的商业设计等活动，都能开发出学生学习个性中非常优秀的一面，真正做到适性而教。什么是适兴而教呢？1・处理好兴趣与理想、动机的关系。初中的学生让他树立

7、比较明确的远大理想是不客观的，只有逐步的引导，可以先树立一个小目标，如在考试屮考一百分，在数学竞赛中拿奖，为家里设计地板砖的铺法等等激发他们学习数学的兴趣，建立学习数学的动机，逐形成理想。2.教师要创造各种机会情景让学生去体验学习的成功和快乐。要充分相信学生的学习能力，有些内容放开让学生自己去摸索、探讨，通过自己的努力获得知识。如，二元一次方程组的解法，先让学生预习，上课时直接让学生上黑板练习，学生之间互相纠正错误，然后分组讨论归纳出解方程组的方法，最后进行反馈检测，让学生感觉到“我可以”、“我真行”,体验成功的

8、喜悦，这也是培养学生数学学习兴趣的一个重要途径。3•减少学生的负积累。学生在学习中遇到各种各样的困难，教师应及时的帮助他们解决困难，防止学生因为现在的知识没掌握，影响到以后的学习。要帮助学生顺利地迈过每一个数学坎儿，使他们学习的希望充满信心。总之适性而教是尊重学生的个性，承认差界，因材施教，在适性而教的过程中同时培养了学生的兴趣，使学生适兴而学，这两点都做到了，数学教学就