对农村学校电教媒体使用现状的几点思考.doc

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1、对农村学校电教媒体使用现状的几点思考祁连县扎麻什学区魏福星随着教育改革的进一•步深入，优化课堂教学、提高学生素质已成推动素质教育的关键所在。而电化教学手段在课堂教学屮的运用也越来越得到教育界的认可，它在优化课堂教学结构，活跃教学气氛，提高教学质量，培养学生学习兴趣方面起到了不可估量的作用。但我县许多乡镇除小心小学、屮心初屮外，其余分校的电教器材的普及率还很低。很多学校的使用率也不容乐观，有的学校的电教器材更是尘封保管室多时,基本处于瘫痪或半瘫痪状态。到底是什么原因导致电教设备使用率不高呢？我就结合自身工作经验谈儿

2、点、个人意见:1.思想认识不到位，使用电教手段的态度不容乐观个别教师对电化教育的意义和使用ri的还没有充分认识到位。门前，许多教师仍以“一支白粉笔一块大黑板外加一张嘴”来对学生传道授业；有的教师就连最基本的操作也不会。2.就常规电教器材来说，由于投影片、幻灯片、录像带、录音带的不配套,导致很多设备无法正常配套使用，个别教师虽然想用，但又没有现成的，要花大量的时间和精力來自制屯教软件，由于怕麻烦，怕困难产生了畏惧心理，客观上限制了教师使用电教媒体的积极性。3.电教师资缺乏H前电教师资缺乏，特别是微机教师极其缺乏。就

3、拿我校来说，真正计算机专业毕业的教师仅有一人，血且电教工作还是兼职。由于知识结构等原因，多数教师连一般电教器材的使用知识也仅仅是略知一二。即使个别学校配备了微机室，也貝是用于教学生打字用，而微机的好多功能都未得到开发利用。在电教器材维修方面，由于电教师资的水平限制，会操作不会维修的人是多数。这样，就造成了学校的投影仪坏了无人修理，造成器材损坏越来越多，影响了电化教学的正常开展。那么如何提高电教器材使用率呢？现结合我学区屮心学校的实际谈几点看法:1.强化电教氛围建设“火车跑得快，全靠车头带”。我校领导对电教氛围的创

4、设大动脑筋，要求每-•位优秀教师在屯教媒体使用上做好带头人。凡是学校教师提出上屯教课的，校领导都大力支持。由于校领导身体力行、高度重视，一•个良好的电教氛I韦I已在我校形成，且电教课不低于总课时的75%。2.开展“练兵”活动我校对教师严格要求，在搞好理论学习的同吋，积极组织教师开展技能“练兵”活动。按照“练兵”要求，熟练掌握现代教育教学技术，积极使用电化教育手段。在练兵的基础丄，还组织教师每月进行一次公开课并举行说课比赛，无论是备课和比赛都要具体讲一讲电教媒体使用的H的，以及达到什么要求，解决什么重点、难点，使之

5、确实地为提高课堂教学效益，提高学生的素质服务。3.加强教师培训。我校对全体教师采取了“分层次、分渠道，由点到面、点面结合”的方式进行培训。对骨干教师，学校肯动脑筋花力气，为他们搭台子，让他们展示自己的成果，送他们出去，使之成为带头人。对普通教师则要学会对常规电教器材的操作，有效地提高教师使用电教媒体的能力，从而优化了教学效果。4.开展教学研究活动从事教育教学研究能力，是教师必备的能力。学校要求每一节公开课都必须使用电教媒体，并要达到县局规定的好课标准。同吋要求骨干教师上好“优质课”，学科带头人丄好“示范课”。课后

6、他们还经常开展评课活动，让全体教师在评课屮去学习别人优点，弥补自己不足。5.认识到位、措施到位、落实到位认识到位很大程度上取决于校领导对电教工作的重视程度。我校领导班子要求教师要充分认识到信息化时代所带来的教育内容、教育思想、教育模式、教育方法及教育手段的变革，提高自己对电教工作很需要性和必要性的认识，使全校上下形成“人人思考，个个参与”的良好局而。如果说认识到位是电教工作开展的前提，那么措施到位就是电教工作开展的关键。我校在电教工作方面主要采取如下措施：1、制订切实可行的管理制度，如电教器材的中购制度、登记制度

7、、保管制度、使用制度、维修制度、赔偿制度,微机室使用制度等等，并且根据县局要求还设有每堂电教课的使用记录。2、建立软件台账，对学校的录音带、vcd碟片、录像带、投影片等ri录统一•登记建立账，并且将ri录发放到每一位教师手屮，使每一•个教师对学校的电教教材心屮有数，以使教师根据h录迅速查找器材，正确合理使用。电教工作要有人问、有人做、有人管。平吋对教师电教工作量化考核，并形成检查、小结、评比的制度。通过总结评比，表扬先进、鞭策后进。并把电教媒体的使用情况与教职工的评优、晋职、津贴挂钩，充分调动了教师的积极性。