利用网络资源优化初中物理教学2.doc

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1、利用网络资源优化初中物理教学4、实践性原则利用网络资源教学要求研究教师深入实践，动手开展各类网络资源的研究。在多次实践中得到最佳的方案和计算机处理数据的方案，并且在实践中要创造性开展研究和评价，在自己地实践过程中不断提高自己的教学水平。三、研究重点和难点：目前导致校园网应用不足的主要原因是网上资源的匮乏，所以我们把建设内容丰富、结构合理、质量过关的学科资源库作为我们课题的重点研究内容。使我们的教育资源库成为教育信息化的牢固支撑点（有人形象地比喻设备、师资、资源库是教育信息化的三条腿）。几十年的教学实践，都是靠一张嘴、一块黑板、一支粉笔过来的，

2、这些常规的教学手段也确实在以往的教学活动中发挥出了它的积极作用。那么要实现教育信息化，要把多媒体计算机网络技术融入其中，就要找到一个最佳的结合点，既能保持传统教学手段的长处，又能发挥计算机网络辅助教学的优点，最终完美的实现我们的教育目标。那么如何探索出整合了两种教学手段优点的新型教学模式，是我们课题的难点。1四、研究方法：主要采用行动研究法，辅助以实验法、调查法等其它方法。本课题属于应用研究，适合在正常的教学进程中边实践边摸索，以使本课题更加贴近实际教学，及时从实践中总结问题、经验并指导教学。在研发网络系统平台、建设教学资源库及探索教学模式时

3、，均采用全员参与的行动研究法，让教师们共同探讨他们在研究中发现的问题，及时切磋必要的改进措施，使研究在不断的反思修正中推进。当探索出网络应用于物理教学过程的新型教学模式后，采用实验研究法的实施程序和测量方法，以检测新型教学模式的效果，论证后加以推广。在整个研究过程中，采用调查法获得来自学生、教师的反馈信息，以便及时评价改进。包括访谈、研讨、问卷、查阅资料等手段。1