小六阅读与写作（三）.doc

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1、小六阅读与写作（三）姓名：_________________得分：_________________一.阅读下面的材料,完成后面的要求.(一)我国的世界遗产（介绍词）我国已拥有各类世界遗产29处，居世界第三。其中文化遗产21处、自然遗产4处，文化和自然双重遗产4处。据建设部提供的有关资料，1987年至2003年，联合国教科文组织世界遗产委员会正式批准我国申请列入“世界遗产名录”的文化和自然遗产名录如下：文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、秦始皇陵、周口店“北京人”遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、孙府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平

2、遥古城、庐山风景名胜区、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云岗石窟。自然遗产部分：武陵源风景名胜区、九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区。文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山风景名胜区。1、世界遗产有哪几类？本文是按怎样的结构思路介绍我国的世界遗产的？2、我国拥有的各类世界遗产情况是怎样的？（请熟记有关数据。）3、在我国的世界级遗产中，你去过哪些地方？4、你的家乡在哪一省份？它有哪些著名的风景名胜？有世界级遗产吗？（二

3、）鸟的天堂（导游词）大家好！欢迎你们来到鸟的天堂参观。今天，我做大家的导游，希望你们能从我的解说中更加了解鸟的天堂。请看眼前的榕树，谁知道这榕树有多少株吗？可能大家会说数不清。其实呀，这只是一株榕树，它已经活了三百年啦。现在正是榕树茂盛的时期，叶子非常多，非常绿，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空儿，有的树枝垂到水面，有的树枝上生的气根伸进了泥土里。大家请注意，咱们脚下很湿，雨季到来时河水会涨上来。瞧！那里有一只小鸟飞了出来，那是一只领头鸟，如果我再击一下掌，就会有更多的鸟飞出来。我给大家做个示范。啪，请看，有这么多的鸟飞出来了，有红的、花的

4、、黑的，还有的鸟在树枝上欢叫，花花绿绿的，好像有几千只，几万只似的。这场面多么壮观呀！大自然给了我们这么美好的景致，我们应该更加爱护植物，保护动物，热爱自然。参观结束了，欢迎大家下次再来。要求：先把导游词读正确、流利，并熟记下来；再假设自己真是一位面对旅行参观者的导游，为大家说这段导游词。注意不要像念文章，可以适当加上手势动作。（三）别忘了，投我一票（竞选学生会主席的演讲）同学们：春天来了，我也来了。（众笑，鼓掌）我驾着踌躇满志的春风而来，竞选学生会主席。这，便是我给您的第一印象：戴眼镜，很健康。我是初一（3）班班长，大家都认为我感召力与工

5、作能力强。简介，大家看过吧，不知为我喝过彩没有？不过千万别喝彩，因为那只是美好的往事、光辉的历史或说是为了忘却的回忆。我需要的是未来的成绩。毕竟，工作锻炼了我，生活造就了我。我觉得自己有勇气、信心与能力。戴尔卡耐基曾说：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”我认为我准行。以前，有人对我说，你就别当什么干部了，当学生官吃力不讨好，干不好还要招惹风凉话。我承认，这是事实，但我又认为“走自己的路，让别人说去吧。”正因为这样，我才说我有勇气去面对现实，有勇气去改变现实。我自信，我能胜任学生会主席，我将用旺

6、盛的精力和清晰的头脑，认真、出色地工作。假如我落选了，我将带着微笑走向明天，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。同学们，此时此刻，您是否看到了我的头上正有一股自信之气在升腾！（掌声）我想：既然是竞选，就该谈点任职后的工作计划。我打算搞一些活动，如演讲与朗诵比赛、辩论会、联欢会、球赛等等，并重振文学社。以上仅作为我的“宏观”计划，当然，也少不了许多“微观”的实事点缀。在此，我就不细说了。我想，我们总该做一名实干家。所以，我只要求方案精炼符合实际，便于实干，这样，产生了良好的效果，就不需要那美丽或枯燥的词汇说明了

7、。让时间与事实考验我吧！（掌声）诸位，别忘了，在以后的岁月里，你会了解我的。支持我吧，让我周身工作的细胞兴奋起来吧！请投我一票！（长时间鼓掌）思考：这位演讲人给你留下怎样的印象？先熟读这份演讲稿，再扮演角色演讲。二、习作练笔（任选一题）1、写一份演讲稿，主题、内容、题目自定，要表达真情实感。2、写一份导游词。导游词是为参观者介绍景点的文字，用语要准确，能描述景点的特征，用语还要求口语化，做到浅显、直白、易懂。回忆你了解的一处名胜景点，拟写一份导游词。22004006008002