待到山花烂漫时.doc

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待到山花烂漫时、我在丛中笑——记2013年国培有感我爱教师这一职业，尽管不少人看不上教师职业，有些教师也守岗不敬业，这是因为忽视了教师的天职。天子理国一朝事，文圣治心五千年。人的生命首先是自然的生命，人生下来如果没有阳光、雨露、碳水化合物、维生素这些营养成分，我们就不能成长。但是，人与其他生物最大的区别是人有丰富的精神世界，人的本质生命是由教育来完成的。教育使“自然人”上升为“社会人”。所以，从事教育工作的人不仅仅是在做一种职业，可以说是在塑造别人的生命，付出自己的生命，同时也使自己的生命得到提升。教师的职业就是这样一个伟大的事业。这个职业伟大在于几乎所有的工作都会随着我们生命的终止而终止，不管你官位多高，钱有多少，生命结束了，工作就结束了。教师不是，他的生命终止了，但是他的生命在学生身上得到延伸。所以他的天职是奉献，不是贪图享乐，不是升官发财。一切以钱为目标的社会，绝不是一个真正文明进步的社会。故“国将兴必尊师重傅，国将衰必贱师轻傅”通过学习，明白和更新了中学体育教师职业的理解，提高对学生发展的认识，增强了岗位的工作责任感，明白“教什么”、“为什么教”以及怎样去贯彻实施新的课标，如何去理解、分析和操作，没有优秀专家团队的引领，我们在许多知识的领域都是门外汉。  通过网络评论交流，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。这些老师深刻独到、深入浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。三个月的学习中它不仅能使们一线的教师有机会聆听专家讲座，更重要是可以相互交流，取长补短，经过观摩名师示范课，听课评课、小组讨论、让我们每一个学员都积极参与到整个培训过程，并且踊跃发言。把一线体育教师的心声予以表达，以利于更好的学习与研讨。正所谓的“活到老，学到老”。这样才能永葆教学生命的鲜活，要不断的给自己补充新鲜的血液。但是单单有学习精神是不够的。只“学”不“研”那是没有任何意义的学习。在学习的同时教师要真正的行动起来，进入“研究”的状态。用学到的相关知识和经验来研究自己的教学。我们做教师的，要不断的学习着，研究着，行动着。宁夏吴忠市第二中学靳继刚