野兔饿了教学设计表.doc

《野兔饿了教学设计表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学设计（教案）模板基本信息学科音乐年级二年级教学形式集体教师孔莉昕单位清远市新北江小学课题名称野兔饿了学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学目标（1）、通过游戏练习和学习歌曲《野兔饿了》，让学生体会音乐中的停顿。（2）、鼓励想象，激励创作，创设情景，让学生按音乐的故事进行歌表演。（3）、愉悦陶冶学生的心灵，体验与游

2、戏、唱歌、表演带来的快乐。教学过程一、组织教学。听音乐随教师进行律动，二、学习音乐知识：音乐中的停顿。1、节奏游戏《红绿灯》。2、节奏儿歌《做小兵》。3、感受音乐中的停顿。三、新课导入通过感受音乐中的停顿引出课题，并引导学生了解歌曲内容。四、歌曲教学1、听歌曲录音，感受整体旋律。2、学唱歌词。3、观看歌曲的视频动画，一边看一边跟唱。五、教学拓展1、指名个别同学戴上头饰，随音乐做出小野兔的动作。其他同学齐唱。2、以小组为单位，自主设计表演动作，培养学生的即兴表演能力。3、成果展示。六、课后延伸 1、布置学生回家把课本第22页练习中

3、睡着的小兔涂上颜色。2、请学生模仿野兔饿了，到处找东西吃的模样，律动走出课室，在愉快的气氛中与老师道别。板书设计作业或预习自我评价组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：