七上Unit4SectionB教学设计.doc

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1、七上Unit4SectionB1a-1e1、问候介绍自己2、游戏：找不同看哪个组找的不同又快又准引入竞争划分小组给予奖励及时总结3、用图片呈现7个物品新词4、完成1a，实现单词巩固5、完成1b,再次巩固单词6、导入新课：刚才我介绍了我的房间，让我们一同了解Tom的房间7、听第一遍，圈出Tom想要的东西，完成1c8、听第二遍，写下Tom物品的方位,完成1d.9、拓展：设计“自己理想的小组工作室“。每个小组发一张纸和一组物品贴纸，设计自己理想的小组工作室。电子白板上呈现房间背景，鼠标可拖动物品到任何地方，小组成员汇报设计结果。以自主认领任务条的形式确定各小组不同的汇报形

2、式。如：小组内组员一一陈述设计，小组以对话形式陈述设计，小组以模仿听力文稿形式陈述设计。10、总结小结：用自我评价表测评。