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时间:2020-04-15
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1、奥尔夫《欢乐颂》目标:1、通过看图,演唱,演奏,朗诵,舞蹈等多种艺术活动形式,深化对作品的理解。2、通过对歌曲的演唱,练习掌握连唱和断唱技巧。3、培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和能力。准备:报纸,音乐CD过程:一、欣赏---欢乐颂:1、播放歌曲,以故事形式简单介绍音乐家贝多芬的生平,让幼儿初步了解音乐家的事迹,激发幼儿热爱音乐并喜欢音乐。2、再次播放音乐,提问音乐中唱到的内容,根据幼儿的回答引导幼儿学唱儿歌。打开书,看图回答音乐中出现的场景。二、歌曲合唱:1、学习用单音节“la”和“wu”唱曲调,用“la”音唱的断,并有向上
2、反弹的感觉,用“wu”音唱时要唱得连贯,饱满,力度随旋律起伏而起伏。2、合唱练习。三、游戏:游戏【撕报纸】,前奏部分做抖报纸的动作,听到第一句撕下一条报纸,以此类推,一边欣赏乐曲,一边做撕报纸的游戏,练习分乐句。
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