《小学教育心理学》试题及答案.doc

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1、演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案《小学教育心理学》试题及答案一、名词解释：（每小题4分，共20分）1、遗传：是指亲代将自己的生物学特征传递给子代的生物学过程。2、学习动机：是推动和维持学生学习的心理动因。3、发展：通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列身体和心理变化的过程。4、性格：是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。是个性的核心。5、记忆：是人脑对输入的信息进行编码、贮存和提取的过程。二、填空：（每空1分，共15分）1、小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展与教育、______________

2、__领域里的______________的科学。2、小学儿童教育心理学的研究方法可分为：________、_________和__________。3、影响儿童心理发展的因素，主要有a______________、b_____________、c___________、d_________。4、现代学习理论的主要派别有:__________,_________,__________。5、任何一种品德都包含三个基本成分：___________,__________,__________。填空答案：1、小学儿童发展与教育、各种心理现象和发展变化2、观察法、实验法、调查法精

3、心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案3、遗传和胚胎环境影响、社会文化因素、家庭教育因素、学校教育因素4、行为主义学派的学习理论、认知学派的学习理论、人本主义的学习理论5、道德认识、道德情感、道德行为。三,单项选择题：（每小题2分，共10分）1、先行学习对后继学习产生的影响是（B）。-a．一般迁移b．顺向迁移c．特殊迁移d．逆向迁移j2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（C）阶段。a．感知b．前运算c．具体运算d．形式运算　　3．提出认知结构迁移理论的心理学家是（B）。a．苛勒b．布鲁纳和

4、奥苏伯尔c．贾德d．桑代克4、信息保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（A）。a．感觉记忆b.短时记忆c.长时记忆d.瞬间记忆5、下列选项属于学习的是（D）。5a．每天跑步b．视力下降c．装修房屋d．不怕见生人了四、简答：（每小题5分，共25分）精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案1、简述学习的类型。（按不同标准分类）答:1．（1）根据学习内容可把学习分为：运动技能的学习、认知的学习和情感的学习。（2分）（2）根据学习过程的特征可把学习分为：试误学习、顿悟学习和模仿学习。（2分）（3）根据学习的

5、理解程度可把学习分为：机械学习和有意义学习。（1分）2、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略答：2．学习策略是指在学习过程中用以提高学习效率的任何活动，其实质是根据学习目标和材料，采用适当的方法来调控学习的信息加工过程，从而有效地对信息进行加工。（2分）一般学习和记忆过程中的策略有：（3分）(1)注意策略。它是指一个重要方法即在学习材料中附加一些问题，通过这些问题来激发学生的注意并观察其对学习的影响。(2)编码策略。它是指按学生自己熟悉或习惯的方式来组织信息，以便于取用。(3)提取信息的策略。它是指按需索取贮存的信息的方法3、小学儿童的认知活动有哪些发展

6、？答：（1）知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展；（1分）:（2）精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展；（1分）（3）有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展；（2分）4、小学儿童道德评价能力发展有哪些特点？答：（1）从“他律”到“自律”。（2分）（2）从效果到动机。（1分）（3）从别人到自己。（1分）（4）从片面到全面。（1分）5、练习曲线的典型势态有什么特点?答：其特点是：初期进步快；（1分）练习高原现象；（1分）后期进步

7、慢；（1分）总的趋势是进步，（1分）但有时会有暂时的退步。（1分）五、论述题：（每小题15分，共30分）1、根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。（要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。2、何谓迁移？结合自己谈谈教会小学儿童学习迁移有那些基本策略？答：1、有关长时记忆的遗忘理论（学生回答出两种即可，4分）精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案(1)干扰说。该理论认为，导致遗忘的原因是其他信息进入了记忆系统，干扰了原有信息的保持。前摄抑制和倒