官庄中学导学案9课.doc

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1、官庄中学导学案六年级语文学科导学案执笔:审核：授课人：时间：班级：姓名：小组：　9《和田的维吾尔》导学案学习目标：1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3、积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。【预习案】方法指导：利用工具书，自主学习完成。一、读熟课文，读准字音。二、了解背景及相关知识。三、概括主要内容，初步了解作者表达的思想感情。【探究案】

2、方法指导：1、小组合作，探究交流2、互相质疑，大胆发言。3、读悟结合。浏览课文，读后小组讨论以下问题：1、给加点字注音，理解意思：嘶迎风引吭渺渺回荡土馕随风摇曳深邃妩媚豁达2、解释词语：铺天盖地：迎风引吭：肃然起敬：美不胜收：载歌载舞：备注（教师复备栏及学生笔记）3、用波浪线画出课文的中心句。开头结尾的关系是（）。和田维吾尔族人的主要性格特点是（）、（）、（）。4、用横线画出2、4、5、6段的中心句，和田维吾尔是一个怎样的民族？请找句子具体阐述。A、（）维吾尔族人B、（）维吾尔族人C、（）维吾尔族人D、（）维吾尔族人5、朗读最后一段：

3、“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”结合文中具体的描写说说你对这句话的理解。6、摘抄文中的佳句：拟人句：比喻句：【检测案】一、我能选择正确的关联词填空。不仅……还……纵使……也……虽然……但……1.（）我听不懂他在唱什么，（）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。2.花儿（）盛开在南疆的沙土里，（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。3.豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。二、【句段剖析】六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚

4、上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑在迎风引吭。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡……虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。⑴文中提到“这样的夜里”是指怎样的夜里？⑵作者运用拟人的手法生动形象地描绘了，反衬出维吾尔汉子的，表达出“我”的惊奇。