八年级英unnit8第二课时.doc

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1、淇县“四让五步教学法”导学案初中英语八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA（3a-4c）主备人燕红菊单位淇县五中编号42课型新知探究课课时第二课时学生姓名学习目标1.学习P59—60的生词：2.能够掌握本课出现的重点短语和句子。3.能够正确使用现在完成时。重难点1现在完成时:表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。2现在完成时的构成：have/has+过去分词学习过程一、自主学习1.朗读默写137-138页的动词不规则的过去式和过去分词。2.阅读59页的3a，然后回答问题1).WhatdoesRobinso

2、nCrusoewaitfor?___________________________________________2).WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?___________________________________3..完成课本59页3b根据句子意思猜单词1).youcanusethesetoshootthings:__________2.)Somethingyouusetotravelinthesea:_____3).Apieceoflandinthemiddleofthesea:______4).Youcanuset

3、hesetocutthings:_________5）.Signsleftbehindbysomeoneorsomething:________21cnjy.com4.小组成员互读单词和词组。二、合作探究1.带着问题阅读3a，然后回答相关问题。-4-我的课堂我做主淇县“四让五步教学法”导学案初中英语八年级下册2.再读文章，勾画出其中的重点短语。3.独立完成3b，3c，并在小组中作展示。4.小组成员大声朗读GrammarFocus。5.独立完成4a,并且核对答案，然后大声朗读这部分的句子。6.小组合作完成4b，4c的练习。7.试着背诵记忆GrammarFocus，4a部分的内

4、容。三、展示点拨1.IhavebroughtbackmanythingsIcanuse,我带回了许多我能使用的东西。2．Whoelseisonmyisland?还有谁在我的岛上？1)else（其他的，别的），修饰复合不定代词或者特殊疑问词，并放其后例：别的什么_________________其他的人_________________别的东西_________________没有别的东西_________________2)other（其他的，别的）修饰名词，放在名词的前面。例：otherthings,otherpeople3)What_____doyouhave?=Wha

5、t______thingsdoyouhave?3.InamedhimFriday我给他取名“星期五”namesb…给某人取名…,同样的表达还有callsb…例：他叫我小王HecallsmeXiaoWang=HenamesmeXiaoWan.4.Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.我看见两个肉食人正企图杀害两个从一艘破船出来的人。seesbdoing…看见某人在做…seesbdo…看见某人做…例：Ioftenseehim_______(help)theoldman.WhenIcamebackhome,Isawm

6、ymother______(cook)。-4-我的课堂我做主淇县“四让五步教学法”导学案初中英语八年级下册5．Oneofthemdiedbuttheotherrantowardmyhouse.其中的一个死了，另一个向我的屋子跑来。1）one…theother…一个…另一个…例：Ihavetwofriends,oneisTom,theotherisJack.2)runtoward…向…跑去.gotoward…向…走去。四、达标检测一单项填空()1.—Billhasn’tfinishedreadingTreasureIslandyet.Whataboutyou? —I’vere

7、adittwice  .A.just  then      B.just now        C.yet       D.already()2.—Mum,it'ssolate.Whyareyoustillhere?—Dadhasn'tcomebackyet.Iforhim.A.waitedB.willwaitC.amwaitingD.waswaiting()3.IhopetogotoAustralia .YouknowIwasbornthere. A.someday        B.somedays