七下语文复习题第四单元.doc

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1、密封线内不要答题班级姓名考号复兴中学2014--2015学年第四单元考试七年级语文试卷一、积累与运用（21分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（   ）。（2分）A．嗔视（chēn）归省（shěng） 藤椅子（téng）B．冗杂（yǐng）粲然（càn）水门汀（tīng）C．撺掇（duo） 颦蹙（cù）  口头禅（chán）D．惬意（qiè）  晦暗（huì） 踱来踱去（dù） 2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）。（2分）A．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场B．

2、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现C．在国家大剧院演出的歌剧《白毛女》使人叹为观止D．悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟消云散 3．填空。（4分）（1）鲁迅先生依据少年时代的生活经历创作的__________（体裁）《社戏》，描写了江南水乡的景色和风俗人情，其中月夜行船、船头看戏、_________等情节写得生动精彩，富有生活气息。（2）《口技》是一种传统的民间艺术，__________朝的__________在《口技》一文中表现口技艺人技艺的高超，主要

3、从“屏障里声响”“__________”和“道具极其简单”三方面进行生动描绘的。（3）杜甫的《江南逢李龟年》中抒发了诗人在世事凋敝、丧乱之际又见故人的无穷感慨的诗句是：____________________________，______________________________。（4）苍苍竹林寺，________________。（刘长卿《送灵澈上人》） （4）杳杳钟声晚,_________________。4．下列对课文内容的理解有误的一项是（   ）。（3分）A．安塞腰鼓表演的节奏明快、热情奔放，《安塞腰鼓》一

4、文在语言表达上也力求与这种艺术形式完美统一，多用长句，极富表现力。B．《竹影》一文以几个少年的游戏，引出了对中国画的艺术体验。C．卡拉玛姐妹的舞蹈具有强烈的宗教色彩、鲜明的民族特色。她们以身体、神态、服饰等表现了舞蹈的“飞动的‘美’”。D．《口技》一文最明显的写作特色是正面描写与侧面描写相结合 。5．综合性学习。（10分）据不完全统计，我国有360多个地方剧种，可以说“一方水土，造就一方戏曲”。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。说一说你知道哪些戏曲种类（至少两种）。你对这些剧种有哪些了解？任选一种进行介绍即可。

5、我所了解的戏曲剧种有：__________（至少写出两种）  我最喜欢__________，对该剧种的介绍：__________________________二、阅读理解（39分）（一）阅读下面的文段，完成第6～9题。（14分）①我的很重的心忽而（   ）了，身体也似乎（   ）到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（   ）开船，在桥石上一（   ），（   ）几尺，即又（   ）出了

6、桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④那火接近了

7、，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。6．在第①段括号内填上恰当的形容词或动词并分析作用。（4分）7．“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”，这句话说明了（   ）。（3分）A．“我”在这些小伙伴中是年小的B．“我”是城里来客，应该坐在舱中C．故乡的小伙伴们对“我”的关心和照顾8．第②段中加点的“跑”与第①段的哪个词相呼应？都写出了什么样的情形？文段中与加点的“也许”有相同作用

8、的词语及相照应的词语分别是什么？（4分）9．第②段表现“我”感受的句子是________________，衬托了“我”________的心情；第③段表现“我”感受的句子是__________________________________，使社戏显得“未见其形，先闻其声”，充满了诱惑力。（3分）（三）阅