《翻阅远方的大山》导学案.doc

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1、《翻阅远方的大山》导学案班级姓名认真完成任务，并自我评价。完成以后，可以在相应的评价栏里打“√”。一、我会识：1.认读生字并描红仿写,然后在下面的田字格里把每个生字仿写两个，看谁能做到正确、规范。正确规范规范纠正写错的字：把写得不规范的字再写一写：2.自学生字词语后读拼音写汉字，再读读词语。yájìngsàinà典田决喊làkuàlánjìjì希成录二、我会读1.自由朗读课文，争取读正确，读流利，读不好的地方可要多读几遍哟。我读了遍我能做到：正确、流利。2.摘抄你认为值得积累的词语并读一读。比如：跨栏田径决赛希腊雅典国际隐隐成绩纪录呐喊当初祝

2、贺遥不可及风驰电掣3.如果课文中有不理解的词语要联系课文或查字（词）典尝试理解；自己不能解决的还可以与同伴交流。三、我会思考：1.“远方的大山”对于刘翔来说是什么呢？他是怎么样翻越的？在翻越的过程中他遇到了哪些困难？他最终成功了吗？在翻越的过程中他表现出了哪些品质值得我们学习？2.这里还可以记下你读书时的疑问：四、资料搜集：1.搜集有刘翔和约翰逊的有关资料。（可以查资料，也可以寻求他人的帮助，如：向学校的教师、同学请教。）2.搜集有关其他运动员的资料，了解他们成功背后的故事。