折断的天使之翼，需要更多的爱来呵护.doc

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1、折断的天使之翼，需要更多的爱来呵护甜甜是我们班最好看的小女孩，皮肤白皙不说长得还特别的甜美，远远看去真的就像瓷娃娃一样的可爱。平时家长对其很娇惯，老一辈的家长更是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。前段时间因感冒生病没有来园，这几天才来园上课，但比平时晚很多。而且连续两天了，甜甜都是刚刚到教室就跟奶奶说肚子疼。看孙女难受的样子，甜甜奶奶就说：“算了，不舒服就回家吧！”今天甜甜依旧到上午集体活动结束后才来园，到了班上后，刚坐下就又喊肚子痛。甜甜奶奶一进教室才想起来电瓶车钥匙忘记拔了，担心车子的奶奶没有听见甜甜的声音，急的回头去看车子了。甜甜见奶奶没有回头，立刻大哭起来，而且表示自己非常想吐。我赶紧

2、带孩子到洗手间，甜甜呕了很久吐出了点粥。我立刻给她清理呕吐物，在倒消毒液的时候我依稀感觉到有一些不对劲。一般来说，孩子如果是因为受凉引起的呕吐会伴有酸腐味，可甜甜的没有。考虑到孩子的身体状况，我带她到保健老师处检查身体。保健老师看看孩子气色，拍拍孩子的肚子，闻闻甜甜口气，表示应该没有什么大问题，建议老师密切观察。到了班上之后我就一直很注意观察甜甜，一上午下来除了情绪有些低落外，她的身体状况一切正常。我的心总算放了下来，但觉得应该跟孩子好好谈谈。中午，等所有的孩子们都睡下后，我拜托搭班老师看班，将甜甜继续带到保健老师处检查。保健老师在问了甜甜的进餐状况后，表示甜甜没有太大的问题。在孩子回教室的

3、路上，我是把甜甜抱在手上走的。虽然上大班了，但她还是个非常娇小的女孩子。我问甜甜：“甜甜，如果一个小朋友天天说谎，长大了会怎么样？”她用几乎小得听不见的声音说，“乐乐跟我说，会被警察抓走”。“那甜甜为什么不跟老师说实话呢？说不定我能帮助你呢？”“真的吗？”甜甜的声音明显变大了。原来，甜甜的父母在办理离婚的事情，原本早就想分离的家庭，一直都是因为孩子凝结在一起。孩子虽然小，但已经明白是怎么一回事，她依稀觉得自己在家可以看住爸爸，爸爸见不到妈妈就没办法离婚，只要自己生病，爸爸就肯定会带自己去医院的，这样爸爸妈妈就见不了面，因此她天天想各种办法让自己生病。孩子的想法是天真的，一个完整的家庭对孩子的

4、成长非常的重要。我一方面向甜甜解释这样是不可取的，小朋友不应该说谎，希望她能改正。另一方面我决定和孩子家长谈谈。虽然作为教师我们不应该参与家长们，但是鉴于孩子目前的状况我还是将情况告诉了两位家长，请他们要照顾到孩子的心理，为孩子的健康成长多考虑一些。美国耶鲁大学的耶鲁儿童研究中心主任阿尔伯特早在80年代指出：“离婚是威胁着儿童的最严重和最复杂的精神危机之一。”这种家庭解体所带来的影响是难以估量的。随着离婚率的上升，父母离婚后，能继续为孩子创造一个适合生长的环境，带来了离异家庭子女的社会问题。国内外的许多研究都表明，双亲离异的家庭是向社会上输送精神和道德上畸形人的重要来源之一。在现实生活中，离

5、婚是不可避免的，但是由于离婚而造成的子女在心理、道德行为上的问题，却不能被我们忽视。鉴于此，我希望甜甜的爸爸妈妈能从子女教育的角度出发，多花一些精力维护自己的婚姻，在为自己考虑的同时，也想一下孩子的发展。同时也借助心理学家对于离异家庭孩子的心理疏导，配合近几年的教育经验，向他们介绍一些减少孩子心理创伤的方法及教育建议，希望能对他们有所帮助。国内外许多心理学家研究认为：“早期剥夺父母的爱抚”会对儿童的心理发展起消极作用。日后这个孩子会变得沉默、被动、不信任亲人，也不易信任别人。离异家庭的孩子在父母的相互殴打和诅咒中，在思念亲人的焦虑中，情绪和情感自然受到极大的影响，对集体中丰富多彩的活动不感兴

6、趣，对其他小朋友产生羡慕或嫉妒的心理，孩子如果长期处于这种不良情绪下这种焦虑、紧张、恐惧逐渐演化为焦虑的情绪品质，他们在幼儿园或学校很难和小朋友和谐相处，因而，易被激怒，情绪极不稳定，偶尔的小事会引起突然的、不可遏止的愤怒或者情绪低落。情绪品质是个性性格特征的重要组成部分，当情绪与认知相互作用并形成一定的倾向时，就形成了基本的个性结构，如所谓内向与外向的个性、主动与被动的个性、进取和压抑的个性特征等。学前儿童由于思维具有具体形象性和不随意性，因此，判断和理解问题方面易受外部影响和成人暗示的支配，所以，成人尤其是孩子的教育者，包括老师和家长们，不要以成人的好恶影响孩子的辨别能力，同时，不要以自

7、己的情绪剥夺孩子的情感，从而干扰孩子形成良好的情绪品质。他们都是不幸折断翅膀的可爱天使，作为教育者的我们应该倾尽更多的爱与正确的教育方式，帮助他们能够健康快乐的成长。