投掷教学设计.doc

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1、投掷教学设计一、学习阶段：水平二（三年级）二、教学内容：1、持轻物掷远2、游戏：《收果子、运果子》三、水平目标：初步掌握投掷运动技术，发展学生身体的协调能力，在体育活动中表现出合作行为。四、教学重点、难点：重点：肩上屈肘，挥臂自然；难点：蹬转、挥臂连接快速、协调。五、教法、学法：1、教法：运用直观形象、创设情境、讲解示范、引导点拨等方法，启发学生在活动中积极思维，使他们在有限的时间里，学会一些锻炼身体的手段和方法，促进学生的身心发展。2、学法：采用观察法，模仿练习法，小组练习法，小组讨论法，自主练习法，合作法等学法调动学生的积极性，让

2、学生成为学习的主体。六、教学设计：（一）、指导思想：本课以树立“健康第一”，学生发展为本，以培养学生创新精神及实践能力为目标，让学生在学练过程中，充分发挥主观能动性，学会学习、合作、创新，让每位学生在学练中都能体验到成功的喜悦。（二）、设计意图：1、创设情境、激发动机：上课伊始，师生情切问好。随后在老师的引导下，走进动物园，在音乐的伴奏下，做起了动物操，即兴发挥小青蛙、马、袋鼠等多种自创动作。2、合作探究、发展个性，充分调动学生的主观能动性。课堂上，先让学生的动手操作入手，让学生自叠小飞机，如果动手能力差的，老师给予指导帮助，然后，给

3、学生创造充分的学习自主权，导入“怎样使你手中的飞机飞的又高又远”？学生自己组合成小组玩飞机上天，使他们在玩中相互观察、交流、自我模仿。教师在巡视中也参与学生的小群体中去引导、点拨。练习一阵后，学生以小组为单位表演，相互观摩，踊跃展示。通过展示老师及时点评，编出儿歌：“想要飞的高，手要举过头。想要飞的远，出手要迅速”。以儿歌的形式加深理解。3、巩固提高：教师提示学生，利用自己所掌握的技能，进行以下练习（1）、离投掷把3——5米，投中；（2）、持轻物投过一定高度的横绳；（3）、持轻物向远处比赛投远。4、激活思维、拓展能力阶段：游戏《收果子

4、、运果子》，提示学生让我们把劳动的果实运回去，充分调动学生活动的积极性，树立团结合作的优良品种，让学生尝试成功的乐趣。5、稳定情绪阶段：伴随着轻松、悦耳的音乐，师生共同做放松舞，消除疲劳。师生共同总结，自我评价，相互评价，培养学生评价的能力。师生再见。收拾器材。