如何培养小学生学英语的兴趣.doc

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1、如何培养小学生学习英语的兴趣新课程特别强调要关心每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是最基础的学习动力和源泉。因此，在英语教学中，培养学生的英语学习兴趣尤为重要。　　一、营造和谐宽松的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和谐融洽的师生关系是激发学生学习兴趣的前提。学生也只有在心情愉快、情绪放松的情况下，才能对所学的知识产生浓厚的兴趣。同时，也显示了对学生的尊重，使学生在课堂上敢说、想说，为激发学生的学习兴趣提供了保障。　　二、课堂教学活动设计多样化，激发学生的学习兴趣　　爱玩是孩子们的天性，这种天

2、性不可压制。1．能动能静，有利于课堂教学。 “动”指的就是回答问题的时候要大声回答，小组讲座的时候要积极讨论；但是如果我们老师要讲课了，就要求学生能够立即安静下来，集中注意力听课。2．把英语儿歌带入课堂，活跃课堂气氛。3．当“小老师”，“模仿秀”，给予他们充分展示自我的空间。4．把身体语言带入教室。　5．相信学生，大胆地分配任务。 　　三、引发学生竞争意识，培养和激发学生的学习兴趣　　在小学英语教学过程中，不仅重视创设欢乐情境，还重视对学生竞争意识的培养。对在课堂上表现特别好的学生，我都会给予及时的评价和鼓励。如发

3、小红花、发小红星或让他们当小老师等等；对在单元和期中、期末测试中成绩优异的学生，也会及时的给予肯定和表扬。在整个教学过程中，尽可能导入“一波刚平，一波又起”的学习情境，使学生的思维始终处于“活化”状态。我在这一波是顶峰，不能大意；你在那一波是低谷，奋起直追。在一个高潮跌落时，再起新的高潮。通过一个个的设问和一层层的揭示，使教学不断深入。这样，不但使学生能轻松自如地学到了知识，而且他们的竞争意识也加强了。从而使学生对英语这门学科更加感兴趣了。　　兴趣是学好英语的关键，在教学中，我们要善于从多种渠道寻找方法，不断地激发

4、学生的学习兴趣，引导他们多参与一些积极有效、丰富多彩的课堂活动，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，让他们真正做到爱学、乐学和博学。作为小学英语老师，我们肩负的担子是沉重的，我们的任务是艰巨的，所以更需要不断地鼓励自己“English，I can do．”（教好英语我能行），同时也要不断地鼓励我们的学生“English， I can do．”（学好英语我能行）