自己的事情自己干.doc

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1、《自己的事情自己干》教学设计一、教学目标1．情感态度价值观目标：初步认识到自立的重要性和必要性，有意识地培养自己的生活自理能力；懂得生活自理能力是自身能够生存、竞争与发展的基础，认识到自己的事情应该自己干。2．能力目标：初步形成自理自立能力，学会自己的事情自己安排，面对遇到的困难，学着靠自己的力量解决，逐步培养独立克服困难的能力。3．知识目标：能用自己的话说出自立的含义，至少能列举出两个自立的表现，能够简单说明自立的重要性。二、教学重难点1．重点：掌握培养自己生活自理能力的方法。2．难点：生活自理能力是自身生存发展的基础，认识到自立的重要性和必要性。三、教学过程（一）

2、导入新课视频导入：播放中央电视台“候鸟学生”新闻报道。在衡水中学，有这样一群学生，他们从一年级到初三，年纪不等。他们像“小候鸟”一般，家住北京，却在衡水上寄宿学校；他们每个月末乘火车从衡水回到北京，三五天后再返回衡水。在没有父母在身边的时候，他们自己提行李坐火车，自己整理宿舍，自己打水梳头洗衣服，独立生活。听到这些同龄人的故事，你最大的感受是什么？试扪心自问：你的自立能力强不强？（二）讲授新课1．自立和含义和表现这些和我们同龄甚至比我还小的“候鸟学生”，远离父母，独自在外，他们自己提行李坐火车，自己打水梳头洗衣服，独立面对生活学习过程的各种问题。你敢晒晒自己的自立经历

3、，和他们比比吗？活动一：实话实说（1）自己安排自己的（生活、娱乐、学习）时间（2）自己整理房间，并能保持房间整洁（3）讲究个人卫生，自己清洗衣物（4）不依赖父母，独自上下学（5）自觉复习功课、完成作业、整理学习用品（6）外出游玩前，自己购买或准备相关用品并打包教师：上面列出的“候鸟学生”都能完成的事情，你是不是也能独立完成，除此之外，你还会做哪些？尝试总结一下，什么是自立？自立表现在哪些方面？2．自立的重要性活动二（小组探究）：开学囧事小学生开学第一天被楼梯吓哭。原来，这位“小公主”平时碰到楼梯都是坐电梯或是让爸爸背坐“人梯”，看到学校长长的楼梯，一时不知如何是好了。

4、中学生开学第一天晕倒一大片。原来，学校召开开学典礼，刚开了不到半个小时，就晕倒了15名学生，其中有6个都是男生，现在学生的体质可想而知。大学生开学第一天领“红包”。原来，太多大学生都是家长组团送来的，学校鼓励学生培养独立能力，为那些独自报道的学生发“红包”。他们的自立能力如何？你能否给他们提供一些培养自立能力的建议？教师：努力克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能，寻找独立锻炼的机会，都是培养锻炼自立能力的好方法。自立不仅能锻炼我们的生活能力，更能培养我们的独立、负责、坚忍不拔等良好品质。3．人生需自立活动三（案例）：尼克胡哲尼克·胡哲生于澳洲，天生没有四肢，这种罕见的

5、现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监。他是第一位登上《冲浪客》杂志封面的菜鸟冲浪客，在夏威夷与海龟游泳，在哥伦比亚潜水；踢足球、溜滑板、打高尔夫球样样行。至今已在五大洲超过25个国家、举办1500多场演讲出版过两片畅销全球的DVD，写了一本书。看过尼克胡哲的故事，你想对现在的自己说什么？说说你的解释并和同学分享。教师：不要觉得自立离我们很远，自立能力可以晚点再锻炼。尼克胡哲没有四肢，但是他却从6岁开始储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，才使得自己在社会上自足，并

6、且成就一番事业。（三）课堂小结学生回顾本课所学，并尝试总结。自立就是自己的事情自己做，自立能力体现在生活的方方面面，我们只有从现在开始，努力培养自己的自立能力，培养自立精神，才能在未来的社会中立足。（四）课堂检测下面是七年级（1）班虫虫同学一天的生活片断： 今天是星期一，早上6：30，闹铃响了，虫虫一翻身关掉闹铃，又睡着了。妈妈见虫虫没起床，赶紧叫虫虫，并为他准备好了早餐，收拾好了书包。虫虫匆忙吃了点儿面包，便急匆匆地向学校赶去。赶到学校，晨读已经开始了。 虫虫偷偷从后门溜进去，但还是被班长发现了。班长要他交昨天的作业，虫虫打开书包，忽然想起昨天晚上因为听音乐，作业没

7、有完成。虫虫向班长求情，班长让他下午补上。虫虫想：“都怪妈妈没有督促我！” 英语课上，老师让虫虫和同桌表演口语对话，同桌表达非常流利，但是虫虫感到很难堪，心想：“都怪爸爸昨天晚上没有教我读单词！”放学回到家中，虫虫开始抱怨爸爸、妈妈……结合所学知识，分析下列问题，说出你的看法：  请指出虫虫同学这一天的生活片断中缺乏自立的表现，培养自立能力对虫虫有什么好处？四、板书设计自立就是自己的事情自己干，自立表现在生活的方方面面，很重要，人生需要自立！五、教学反思1．我校学生多是体育特长生，而且大部分学生是住宿生，他们总觉得自己没有住在家里，没有爸妈的照顾，已