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1、经济与管理1994年第3期邃竺塑当世鱼己3之3已鱼巴巫竺兰怎样培养成人学员学习英语的兴趣蔡东臣任富坦马杏芬素。如可以结合教材内容和专业要求穿插一些学习兴趣是影响学习效果的主要因素之。,,、、一因此如何激发和培养学员的学习兴趣便使用英语国家的风土人情古今中外人物典成为提高成人英语教学质量的关键所在。现根故以及当前改革开放的有关事例。这样既可以,,,加深对语言的理解又可拓宽知识面增加趣据我们的教学实践就增强成人学员学习英语。,。味性ian(中国的兴趣间题略陈浅见例如针对学员常将hC)一词的、。首写字母小写(首写字母小“”一不断加强英语学习动机
2、的教育写为瓷器的意,。ina学习动机对学习兴趣的培养有着积极的思)的书写错误可以讲一讲hC的由来这。,,,,、促进作用学习目的明确求知欲望迫切学习样既纠正了书写错误又使学员了解了东西,。,以及祖先对世界文明兴趣就强烈成人学员入学前的工作实践尤方文化联系的一个侧面。,的贡献这种处理方法i其是当前改革开放的大好形势使他们意识到比单纯讲hCan的首写,,,字母要大写印象深刻而且趣味盎然英语是非常重要的工具从而进发出学习英语得多使。,。,学员在轻松愉快的气氛中获的强烈愿望但是随着学习的不断加深单词得知识当然在,,穿插这类有趣的事例时要适可而量的不
3、断增加英语和母语语言习惯差异的增止不能涉猎,,,。大使学员感到困难越来越大对能否学好英太多以免喧宾夺主,。,、语表现得信心不足学习兴趣逐渐减弱因此三创造融洽的英语课堂教学气氛公教学过程中有必要进一步激发他们的学习兴学习英语应该有浓厚的外语气氛和情景。,趣,提高其学习的自觉性,增强自信心。为此,到过英美国家去谋生或求学的人不论他们的.,在教学中可以经常用一些具体生动的事例对英语水平如何到后来都能讲一口流利的英,,,。他们进行教育和引导并把英语学习和祖国的语那是由于身临其境环境使然所以英语课,,堂教学要经济建设联系起来使学员感到所学知识有用注
4、意气氛和情景的创造尽可能多地,。,,。以提高学员的武之地增加学员的责任感和使命感对个别使用英语口语和听力另外英,学习感到吃力的学员,应具体分析,有针对性语是实践性很强的一门课课堂上要进行大量、、、、。,的听说读写译的地帮助他们解决学习中的困难不使一个学员训练如果学员十分紧。,,。,掉队这样使学员感到困难有人帮从而坚定张成功的训练是不可能的因此要鼓励学员,。,学好英语的信心不断提高学习英语的兴趣大胆开口在实践中锻炼提高他们的交际能二、实施寓教于乐的原则。力。对不同水平的学员要有不同的要求,使他。。们都能在原有的水平上语言学习是一种艰苦的劳动
5、英语作为非得到提高对学员在训,,,,文学的工具课不但艰辛而且枯燥这对成人练中出现的错误一方面要给予分析纠正另,。,学习英语来说是一个不利因素因此要尽量一方面要鼓励他们在运用语言的实践中注意使英语课富有趣味性,变不利因素为有利因克服。有了浓厚的外语气氛和环境,加之教师一52一经济与管理1994年第3期,。,的循循善诱学员的学习兴趣就会越来越浓感情和谐的师生关系会潜移默化地影响学员、。。,四提高课堂组织教学的艺术性学习英语的兴趣成人学员已走向成熟更需在课堂教学安排上要做到进度合理,难度要信任和尊重,教师应利用一切可能的机会和适当,每个阶段都能
6、达到既定的目标,经常使学员交谈,关心鼓励他们的每一点进步,努力学员有一种成功感。这种成功感会使学员感到建立一种良师益友式的、平等的师生关系。他们有信心有潜力学好英语,并转化为学员学六、选择合适的教材并开辟第二课堂。。,习的直接动力对学员的学习成绩应及时给予成人学员一般来自厂矿和企业事业单位,,。适当的评价和鼓励增强他们的自信心教师他们学习英语希望能学以致用如果学习内容。,的殷切期望往往会成为学员鞭策自己的动力与他们的工作或专业有密切的关系他们就会,,,。另外在课堂教学中教师不能偏爱成绩好的产生浓厚的学习兴趣积极主动地学习这就,,学员而忽视
7、成绩差的学员尤其在课堂练习要求在选编教材时必须充分注意到教材的实中,要注意给那些学习较差的学员提供练习的用性,使教材的内容尽量适应社会和工作的需,。,,机会使他们感到教师对他们寄于希望和信要同时学员对知识性的内容往往兴趣更大,。心从而激发起学习热情根据成人理解力强他们想通过学习英语了解与现代科学有关的的特点,适当地组织研讨活动,使学员从语言知识,所以应编选一些知识性比较强的教材。,,实践中自己总结归纳出英语的语言规律和学另外教材的趣味性也很重要读起来饶有趣。,,习方法这样做更能发挥学员的主观能动性味的文章远比那些枯燥无味的文章更能吸引。。
8、,、培养学员学习英语的兴趣学员因此要注意教材的实用性知识性和趣五、注意发挥教师的情感作用。味性相结合,并使之同学员的英语基础相适学员的学习兴趣是和情感密切联系在一应。此外,还应开辟第二课堂。如
