《一次成功的实验》第二课时导学案.doc

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1、《一次成功的实验》第二课时导学案学校＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.运用多读多想的读书方法，读懂课文内容，培养自主学习的意识和习惯。3.能从关键词句中感受到小女孩临危不乱、舍己为人的品格并向她学习。学习重点运用多读多想的读书方法，读懂课文内容。感受小女孩临危不乱、舍己为人的品格。学习难点运用多读多想的读书方法，读懂课文内容，培养自主学习的意识和习惯。一、课外预习1.我能把课文读得既正确又流利。2.我能把这一课中的生词正确、美观地听写出来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我知道课文先写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，接着写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我能用一两句话说说课文写了一件＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事。二、合作探究这次实验为什么能取得成功?提示：（1）默读全文，用“＿＿”勾出写实验成功原因的句子。（2）读一读勾画的句子，把人物不同的心情读出来。（3）说一说在读中体会到什么？在课本上做好批注。独立学习→小组交流→全班展示交流三、拓展训练1.我能用一两句话夸夸小女孩或者她的同伴＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.仿写练笔：我能仿照课文的写法，通过描写人物的语言、动作表现人物的美好品质。我要写（），我知道他是一个（）的人，我是从他做的（）事中看出来的。四、我来评一评这节课我表现得＿＿＿＿＿＿（非常棒！比较好一般般）这节课我的伙伴们表现得＿＿＿＿＿＿（非常棒！比较好一般般）这节课我的老师表现得＿＿＿＿＿＿（非常棒！比较好一般般）我在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面还得努力。我相信，只要努力，我就是最棒的！2012年11月