山东省威海市+泊于中学+刘华芝+第六期小英语作业.doc

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1、初中英语第六期主题研修活动研修问题1.设计教学活动时首先要考虑什么问题？适合学生的年龄特点、趣味性、与教学内容紧密联系，来自生活。2.活动的设计有些什么原则可循？由简到难，层层深入。紧扣教学主题，学生能够有话说。活动要有趣味，有意义。3.哪些手段可以使教学活动有趣有效？采访活动。小组合作。多媒体手段的运用。师生交流。4.课例中的教学活动紧扣教学目标吗？达成如何？课例中的教学活动基本紧扣教学目标，达成度很不错。学生在展示中能够运用句型和短语进行思想交流。5.课例中多媒体的使用恰当、有效吗？我认为是

2、比较恰当的，有效的。每一环节让学生清晰应该做什么。6.课例中的老师在教学时间的分配、教学重点的把握、难点的突破等方面做得如何？猜测游戏用了大约6分钟，稍有点长。对教学重点句型的把握比较到位，难点的突破方面也可以，而且加上了小评价，还是很不错的，老师在学生的交流中及时进行了思想教育——多帮父母做家务。7.你在教学中注意语言搭配的教学吗？我的日常教学中，注重英语语言搭配教学，这样可以使我们的对话更生活，更自然，同时也将学过的句型有机结合，在运用中复习，在搭配中提高语言的生命力。8.你是如何看待STT

3、（学生说话时间）和TTT（老师说话时间）的合理分配的？你注意将问问题的机会让给学生吗？老师注重问题的梯度和启发性，把问题的回答和思维的展示更多地让给学生来生成，让学生看到自己思维的火花在启发中碰撞和迸发，这是学生英语成长的最佳机遇和挑战。