第二单元《师友结伴同行》复习课件(新人教版八上)

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1、第二单元师友结伴同行第一单元请抓紧时间,又要开始第二单元的复习啦,请你跟紧我,别落在后头了!1、有朋自远方来不亦乐乎!你的朋友多么?如何才能结交更多的朋友,获得更为持久的友谊?P34欣赏他人,赞美他人,宽容他人,尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多的朋友,获得更为持久的友谊。*受欢迎的人的共同特征是:①真诚、友好②自私、贪婪③说谎、冷酷④善良、负责任A、①②B、②③C、①④D、③④C*孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的,其中对“宽”字理解正确的是:A、无原则的放纵B、对人宽容,互相谅解C、对朋友的缺点加以庇护D、无视朋友的缺点和错误B*小红进

2、入八年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,于是她不再与同学交往。渐渐地,她变得孤僻起来,做事独来独往。对于她的这种做法,你的认识是:A、为了赢得更多的学习时间,她必须这样做B、她的做法,将会得到老师的表扬和同学的欣赏C、不与他人交往,虽然有时会有孤独感,但有利于自己和他人的健康成长D、她只有积极与他人交往,友谊之树才会枝繁叶茂,性格才会更开朗,人生才能更精彩D* “近朱者赤,近墨者黑。”这句成语告诉我们交朋友时:A、不要与有缺点的人交朋友B、要少而精C、朋友越多越好D、一定要慎重D*小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林

3、的爸爸,因为小明懂得友谊需要:A、原则去培养B、谅解去护理C、忠诚去播种D、热情去灌溉A#什么是真正的友谊?真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。P34*下列认识正确的是A.朋友能给我们温暖和力量,只要朋友多,成绩就会好B.朋友间应该互相信任,在任何情况下,对朋友的任何事都要严守秘密C.朋友间应该坦诚,所以朋友间没有什么隐私可言。D.友谊带给我们快乐和信心,也常常会使我们陷入两难境地一D交友秘笈(原则)平等互惠宽容理解忠诚不失原则乐交诤友,不交损友*学会交友是每个人需要解决的问题。对待交友,正确的态度是

4、 ①考虑、体察朋友的需要②完全信任、依靠朋友的帮助③坚持平等互惠④只讲给予,不求回报A①②B③④C①③D①②③C*我们在接受朋友的付出时,应考虑、体察朋友的需要和难处。这体现了交友过程中的原则A宽容他人B加强沟通C尊重差异D平等互惠D*“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”,“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”。这两句话说明A友情使孤独者得到幸福B生活需要友情C友情使沙漠变成绿洲D友情使社会变得繁华B*黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以习惯于对别人发号施令。黄健在与同学相处时出现的问题是A圈子太小难

5、以建立广泛的友谊B讲哥们儿义气C以自我为中心,不尊重他人D只和少数人打交道C*男女生正常交往有利于①班集体的团结②消除两性之间的神秘感,培养健康心理③发挥性别优势,使个性充分发挥④青少年身心健康发展A①②③B①②③④ C①③④D①②B2、男孩女孩男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。正常的男女生交往对我们的成长有什么益处?P37*在对待与异性交往问题上应该A如临大

6、敌,坚决反对B谈虎色变C要加以制止D注意一个“度”字*男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。下列交往中,属于不正常、不健康的是:A小强与小芳既是同学又是邻居,两人经常 递纸条,单独约会B小刚与小莉即是同学又是邻居,他们经常在 一起写作业C小军十分乐意帮助班上的女同学D小辉经常与班上的女同学一起玩排球AD*小刚是个乐于助人的好学生,许多同学愿意找他问问题,不管男同学还是女同学,小刚都一视同仁,耐心讲解。后来,不知谁造谣生事,说小刚特别关心某个女同学。小刚应该A查清楚是谁造谣生事,狠狠地教训他一顿B为了避免不必要的麻烦,再也不与女同学交往了·C让

7、那个女同学别再来问问题了D不受谣言影响,仍然热情大方地对待男女同学D男女生如何正常交往?(原则)P37既要相互尊重,又要自重自爱 既要开放自己,又要掌握分寸 既要主动热情,又要注意交往场合、时间、方式和频率*随着青春期的到来,异性同学之间产生莫名的爱恋之意,这是:A不正常的,是十分有害的B不正常的,要隔绝异性之间的来往C正常的,但要慎重对待、理智处理D正常的,可任其发展C*以恰当的方式表达男女同学的友情,应该做到:A男女有别,授受不亲,不应交往B只同个别异性同学交往C自然、大方地进行男女同学交往D男女同学交往应秘密些,不要太公开C*在与异性相处时

8、,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是:A、社会的法律、道德B、增强自我保护意识、掌握自我保护方法、自律C、学校的纪律、守则D、社会的

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