文言翻译之特殊句式（最后）.ppt

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1、文言翻译之特殊句式文言句式总的架构图《2015普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）说明》理解与现代汉语不同的句式和用法（1）不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置，成分省略。（2）“不同的句式和用法”主要结合文意理解和文句翻译进行考查。学习目标：1、总结并掌握四种特殊句式的特点，能够快速识别这四种句式。2、掌握四种句式的翻译方法，做到熟练准确的翻译。（一）判断句1、快速朗读并翻译下列句子：①师者，所以传道受业解惑也。②柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。③和氏璧，天下所共传宝也。④城北徐公，齐国之美丽者也。⑤此则岳阳楼之大观也。⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉。⑦六国破灭，非兵不利，战不善。⑧秦，

2、虎狼之国。2、判断句式的特点：规律一：用“者”或“也”配合表判断。“者”表停顿，“也”表判断。规律二：用副词“乃”“则”“即”“皆”“素”等表示判断。例：环滁皆山也。规律三：用动词“为”“是”表判断。规律四：用“非”等词语表示否定性判断。例：人死，则曰：“非我也，岁也。”规律五：没有词语标志，名词对名词直接进行判断。可以转化为“…者，……也”句式。3、翻译得分点：“是”分组研究其他两种句式,要求：1、翻译句子。2、总结句式特点和规律。3、明确得分要点。2、被动句式的特点：规律一：用“于”“见”“见……于……”“受……于”表示被动。规律二：用“为”和“为……所……”表示被动。规律三：没有语言标

3、志，动词从意思上表被动。戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》得不焚。《项脊轩志》3、翻译得分点：“被”“受到”（二）被动句被攻破被焚烧2、宾语前置的句式特点：规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：何、安、谁、孰、胡、焉等。规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定词：不、未、莫、无等；代词：己、之、余等。规律三：用“之”或“唯…是…”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。3、翻译得分点：调整语序，将前置的宾语放在动词或者介词后。（三）宾语前置研究下列句子结构(1)儿童相见不相识，笑问客从何处来。(2)府吏见丁宁。(3)生孩六月，

4、慈父见背。(4)望见恕。1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。2、“见”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语之前，表示“对自己怎么样”。特殊句式翻译口诀：判断句式，看清标志，翻译要点，“是”为要义。确定被动，很有规律，“被”或“受到”，随文释义。所谓倒装，其实容易，调整语序，畅通文意。实战演练：（一）明确指出下列句子的特殊句式并翻译。1、母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。（天津）2、甫数以其术干诸公卿，常不见听信。（山东）后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。申甫多次凭借他的兵法拜谒诸

5、位高官大臣，经常不被听从、信任。宾语前置被动句3、及得召见，遂见亲信。（江苏）到获得皇帝的召见，便受到皇帝的亲近信任。被动句4、自县为近畿大郡，近代未之有也。（全国）从县令升为靠近京都的大郡长官，是近代从未有的事。判断句宾语前置5、吾爱之，不吾叛也。（江西）6、况，吴人，恃才少所推可。（浙江）省略句宾语前置判断句我爱护他，（他）不背叛我。顾况是吴地人，依仗才气很少有他推荐认可的诗文。（二）翻译下列各组句子并区别：第一组：臣死且不避，卮酒安足辞？沛公安在？第二组：然此可为智者道，难为俗人言。仆以口语遭此祸，重为乡党所笑。我连死尚且不逃避，一杯酒哪里值得推辞？沛公在哪里？然而这可以对智者倾诉，难

6、以向俗人说清楚啊。我因为言论而遭逢这场灾祸，更加被乡里人耻笑。疑问副词疑问代词，宾语前置句介词，向，对。表被动第三组：①而君幸于赵王，故燕王欲结于君。②不拘于时，学于余。③州司临门，急于星火。第四组：①慈父见背。而您被赵王宠幸，所以燕王想要与您结交。不被世俗拘束，向我学习。州官登门督促，比星火还急。慈父背弃我。②是以见放。表被动表被动介词，比偏指一方：我表被动因此被流放。特殊句式翻译口诀：判断句式，看清标志，翻译要点，“是”为要义。确定被动，很有规律，“被”或“受到”，随文释义。所谓倒装，其实容易，调整语序，畅通文意。谢谢指导！