课用 文言翻译之特殊句式

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1、文言翻译之特殊、固定句式——文言文专题复习训练2011-09-29例：殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。（3分）（2010江苏）翻译：用出嫁时的衣服（给她穿上）入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。得分点：殓倒装句省略句高考原题重现：翻译要点：重要实词、虚词特殊句式常用固定结构通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、一词多义；常见虚词。（立足教材，重在积累）状语后置、宾语前置、被动句、省略句、判断句；固定结构。（掌握规律，重点突破）《普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》理解与现代汉语不同的句式和用法（1）不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前

2、置，成分省略和词类活用。（2）“不同的句式和用法”主要结合文意理解和文句翻译进行考查。学习目标：1、总结并掌握四种特殊句式的特点，能够快速识别这四种特殊句式与常见固定句式。2、掌握四种特殊句式的翻译方法，做到熟练准确的翻译常见固定句式。（一）判断句1、快速朗读并翻译下列句子：①师者，所以传道受业解惑也。②城北徐公，齐国之美丽者也。③此则岳阳楼之大观也。④如今人方为刀俎，我为鱼肉。⑤六国破灭，非兵不利，战不善。⑥秦，虎狼之国。2、判断句式的特点：规律一：用“者”或“也”配合表判断。“者”表停顿，“也”表判断。规律二：用副词“乃”“则”“即”“皆”“

3、素”等表示判断。例：环滁皆山也。规律三：用动词“为”“是”表判断。规律四：用“非”等词语表示否定性判断。例：人死，则曰：“非我也，岁也。”规律五：没有词语标志，名词对名词直接进行判断。可以转化为“…者，……也”句式。3、翻译得分点：“是”回顾研究其他三种句式被动、宾语前置、省略要求：1、总结句式特点和规律。2、明确得分要点。2、被动句式的特点：规律一：用“于”“见”“见……于……”“受……于”表示被动。规律二：用“为”和“为……所……”表示被动。规律三：没有语言标志，动词从意思上表被动。戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》得不焚。《项脊轩志》3、翻译得分

4、点：“被”“受到”（二）被动句被攻破被焚烧2、宾语前置的句式特点：规律一：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定词：不、未、莫、无等；代词：己、之、余等。规律二：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：何、安、谁、孰、胡、焉等。规律三：用“之”或“唯…是…”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。3、翻译得分点：调整语序，将前置的宾语放在动词或者介词后。（三）宾语前置2、省略句式特点：规律一：省略主语规律二：省略谓语。规律三：省略宾语规律四：省略介词（主要“于”“以”两词）3、翻译得分点：将

5、省略的成分补充，并加小括号。（四）省略句特殊句式翻译口诀：判断句式，看清标志，（翻译要点，“是”为要义。）确定被动，很有规律，（“被”或“受到”，随文释义。）所谓倒装，其实容易，（调整语序，畅通文意。）若有省略，补出本意，（加上括号，表示增益。）实战演练：（一）明确指出下列句子的特殊句式并翻译。例1、殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也3分（10江苏）2、母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。3分（10天津）3、甫数以其术干诸公卿，常不见听信。3分（10山东）用出嫁时的衣服（给她穿上）入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，

6、也就不再怀疑她了。申甫多次凭借他的兵法拜谒诸位高官大臣，经常不被听从、信任。省略句倒装句宾语前置被动句4、今天以授予，不可失也。（3分）（2010广东）5、一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时10四川6、及得召见，遂见亲信。（3分）（2008江苏）现在上天把（这个地方）送给我，不可错过（机会）呀！一旦因为软弱不能胜任（职务）而被免官，就会终身被弃置不用，没有宽免的时候。到获得皇帝的召见，便受到皇帝的亲近信任。省略句被动句被动句7、自县（令）为近畿大郡，近代未之有也。2分06全国）8、吾爱之，不吾叛也。（2分）（2008江西）9、况，吴人，恃才少所推

7、可（诗文）3分2008浙江判断句宾语前置省略句宾语前置判断句从县令升为靠近京都的大郡长官，是近代从未有的事。我爱护他，（他）不背叛我。顾况是吴地人，依仗才气很少有他推荐认可的诗文。（二）翻译下列各组句子并区别：第一组：臣死且不避，卮酒安足辞？沛公安在？第二组：然此可为智者道，难为俗人言。仆以口语遭此祸，重为乡党所笑。我连死尚且不逃避，一杯酒哪里值得推辞？沛公在哪里？然而这可以对智者倾诉，难以向俗人说清楚啊。我因为言论而遭逢这场灾祸，更加被乡里人耻笑。疑问副词疑问代词，宾语前置句介词，向，对。表被动第三组：①而君幸于赵王，故燕王欲结于君。②不拘于时

8、，学于余。③州司临门，急于星火。第四组：①慈父见背。而您被赵王宠幸，所以燕王想要与您结交。不被世俗拘束，向我学习。州官登门督促，比星火还