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“高效课堂构建”之共同性问题 (2).doc

“高效课堂构建”之共同性问题 (2).doc

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1、“高效课堂构建”之共同性问题从共性问题看端倪1、从整体认知理论谈语篇整体教学重知识轻技能对教材的编写意图理解不够深入课文情境利用不够一些固定搭配短语或短句分解过细2、缺乏学生自主学习的时间和空间习惯性地过多解释、讲解教师的话语量远远大于孩子的发言量教师对学生的不信任3、小组学习的实效性、真合作缺乏小组合作的过程交流和自主学习活动较少活动价值不高时机不恰当

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