教育案例《我当班长了》.doc

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1、教育案例《我当班长了》南昌县第三幼儿园涂云芳案例描述小旭是我们班一位比较调皮额小男孩，尤其喜欢装“人来疯”，也很喜欢捣乱。特别是午睡时，他总是入睡慢，并且很闹。很多次，他午睡都没睡着，直接影响下午的学习。有一天中午，轮到我值班，我走到他身边，轻轻地拍了拍他，并且对他说：“小旭，今天赶紧睡觉，睡着了下午涂老师就请你当小班长。”小旭看着我，点点头。没想到，小旭一下子就睡着了。案例分析小旭是一个聪明的小男孩，同时，他和其他孩子一样，也需要老师的夸奖、鼓励。如果每次都因为他没睡觉而批评他，那他也许永远也改变

2、不了这个不睡觉的话习惯。所以，我这次就采取了表扬、鼓励的办法，没想到，效果还是不错的。教育措施为了履行我对他的承诺，下午发点心时，我真的让小旭当了班长（也就是帮老师分点心）。小旭听了后可高兴了。认真地当起了他的小班长，并且把任务完成得非常漂亮。下午离园时，小旭的爷爷来接他，还没等我开口，小旭就大声地对爷爷说：“爷爷，我今天当了小班长。”那样子别提有多开心了。接着，我也把小旭今天的表现与爷爷交流了一下，希望家长在家对小旭也采取鼓励的办法。经过一段时间，小旭的表现好了很多，令我很欣慰。