呜呼，我们的语文课啊！！！.doc

《呜呼，我们的语文课啊！！！.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、呜呼，我们的语文课啊！将第一节课完整地听了下来。最佩服的是，这是真正的从文本出发，却又高于文本的课。整堂课从字词到句段篇，从杜甫的一首诗到诗人的一生乃至整个时代，挥洒自如。我想，作为讲授型的课，这样的课，的确是能够给学生以启迪，对学生的思维进行拓展，开启学生的心智的。我们的课堂，如果能够多上几节这样的课，学生一定会爱上语文。当然，这样的课，我估计需要耗费比较多的时间和精力，绝对不是简简单单就能备好的。所以，我觉得整个镇江市应该有一个对应教材目录的精选的教案系统和教学视频系统。对于普通的教师而言，学习这些教案，尝试到自己的课堂中模拟，和教学视频对比，就会发现不足，从而有很

2、大的提高。可惜的是，这样的事情还没人去做，每年每个地方都在搞公开课，但是，却没人去汇总、进行结构化的资料存储，这不是赤裸裸的浪费麽？想到这里，我有点呜呼的感觉。观摩完第一节课，我再想，每一堂课应该是告诉学生怎样去学语文，语文，最终还是需要学生自己主动去大量阅读的，教师不可能替代学生去一节节的学语文。只有指向学生自学能力的课，才是踏踏实实地课，才不会沦为教师的表演。从这个角度去思考，作为一堂教学生怎样学习诗歌的课，教师有没有将诗歌学习的“元知识”交给学生呢？我相信，语文，如果重视怎样去教，可以有很多种教法；但是，如果重视学生怎样去学，学法却不会有很多。学法，学法，学法，这

3、，才是最根本的。呜呼，什么时候，我们的语文课才会变成精读指导课+自由泛读课？我期待这一天的到来。