体育与健康课程教案（八上20）.doc

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1、体育与健康课教案第—10—周—20—课次教材篮球：变方向的跨步，转身；变方向运球教学目标知识目标：学生知道什么是跨步，转身，并知道跨步和转身的做法；技能目标：80％的学生能做到转身时，以中枢脚前脚掌为轴转动；情感目标：学生认真听教师的讲解，看示范，并乐意按照教师要求练习；重点跨步，转身动作技术难点中枢脚的前脚为轴转动课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分10′一体育委员整队检查汇报人数二师生问好三宣布本课内容四安排见习生五慢跑六徒手操1头部运动2上肢运动3下肢运动4扩胸运动5体侧运动6体转运动7腹背运动8弓步压腿9跳跃运动要求：集合队伍快静齐询问

2、学生有无心脏病史及其它系统疾病，建议其见习一组织：全班呈二路纵队沿球场慢跑二教法：口令指挥一组织：全班集体练习二教法：1教师示范性讲解2口令指挥学生练习三要求：动作到位有力各关节活动充分体育委员按四列横队整队一集合队形************************************************△一练习队形一练习队形成体操队形散开************************▲二学练法认真观察示范集体练习3圈4×8拍1分4分6分小中基本部分30分结束部分5分一、变方向的跨步转身易犯错误：1、变方向跨步转身；蹬转无力，身体上下起伏波动纠正方法：强调蹬

3、转时保持重心的稳定和平衡二、变方向运球：一放松活动二小结三回收器材四师生再见一、组织：采取分组不轮换的教学方法二、教法与步骤：1、教师讲解动作要领并示范2、教师用口令指挥学生练习3、教师发现错误及时纠正，个别与集体相结合三、要求：1、注意手按拍球的部位2、注意球的落点（不要太远）3、认真练习，细心体会动作一组织：全班集体进行二教法：口令指挥做操一、组织：成四列横队进行集体练习二、学练法：1、学生认真听取教师的讲解动作要领2、学生模仿教师动作原地练习3、学生持球的各种练习4半场内移动练习侧身跑后退5、变方向运球6、请好学生出来示范动作一练习队形同做操队形二学练法听口令放

4、松8-105-68-108-104×8拍3342分中小器材学校操场篮球场篮球15—20只教学心得学生在上节课的基础上又有了很大的提高，在变方向运球方面还需要增加学生的灵活性和篮球意识。