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时间:2020-05-09
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1、大班美术:星月夜活动目标:1.引导幼儿欣赏梵高的作品,感受画面中笔触、色彩、形象所传达出来的强烈的情感。2.创作“有星星的夜晚”或描绘自己对梵高和她作品的感觉,尝试在绘画中表达自己的情感。活动准备:《星月夜》的图片、画纸、油画棒。活动过程:一、整体欣赏,说说自己对作品的感受。1.出示梵高的《自画像》,简单介绍画家,并引导幼儿初步讨论自画像的笔触和色彩。2.较神秘地出示作品,让幼儿说说看到作品后的第一感觉。3.引导幼儿从整体的角度欣赏。(1)说说为什么作品会给你这样的感觉。(2)画上最多的是哪些色彩?最突出的是什么颜色?深蓝色和黄色是朋友吗?(对比色
2、)还有那些颜色是对比色?(在自己的蜡笔盒里找一找)(先让幼儿整体欣赏作品,让幼儿了解画面的色调,以及带来的视觉感受。)二、局部欣赏,感受作品的内容与意境。(1)上面一片是什么?(2)行星和月亮有什么特别的地方吗?(3)它们是静止不动的吗?你是从哪里看出来的?(4)画家是用什么样的线条画的?请两位幼儿上来模仿一下画家的笔触。(教师小结:短促、有力的笔触。)(5)下面一片是什么?(6)为什么用黑色画杉树?给你什么感觉?(7)杉树是静止的吗?用身体动作模仿杉树的动态。(8)我们常常喜欢把房子画在纸的中央,而且又大又突出,这幅画呢?看上去房子离我们有多远?
3、(让有具体感受画面中笔触、色彩、形象所表达出来的强烈情感。)3.集体创作《星月夜》。(1)告诉幼儿作品的名称。(2)出示《星月夜》拼图,请幼儿集体创作一幅我们自己的《星月夜》拼图。(3)突出创作要求。(以拼图的形式引起幼儿创作兴趣,这是本次活动难点,幼儿模仿梵高用短促而快速的画笔来表现画面内容。)(4)幼儿创作,教师指导。4.集体欣赏作品。
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