小数的意义和性质复习.doc

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1、小数的意义和性质复习复习重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律。复习难点：用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。教学过程：一、整理与复习1、用适当的方式表示下面各小数的意义。0.30.062.520.7052、比较下面各组数的大小，说一说是怎样比的。8.7和7.92.63和2.614570厘米和5.70米70千克和0.7克3、下面的数和3.54比较，大小有什么变化？0.35435.40.035435404、求下面各数的近似数。说说怎样想的。1.96（精确到十分位）2.104（精确到百分位）5、把254700改写成用“万”作单位的数（保留一位小

2、数）二、综合练习1、把下面小数化简。4.70016.01008.710014.00(2)不改变数的大小，把下面各数写成两位小数。4.2　13.1　210.32、按从小到大的顺序排列下面各数。0.1　0.012　0.102　0.12　0.0213、把1.8扩大到它的100倍是()。()扩大到它的1000倍是6.21。(2)把()缩小到它的100倍是0.021。()缩小到它的1000倍是8.29。4、把下面小数精确到百分位。0.8342.7863.8955、(1)把下面各数改写成“万”作单位的数。486700　　521000(2)把下面各数改写成“亿”作单位的数。4600000

3、0071896000006、把下面各数改写成“万”作单位的数，并保留一位小数。67100　　209500比较改写成“万”或“亿”作单位的数和求一个小数的近似数时要注意什么?小结：把一个数改写成“万”或“亿”作单位的数，只要在“万”位或“亿”位后面点上小数点，去掉小数点后面的0，再在后面添上“万”字或“亿”字，反过来，一个以“万”或“亿”作单位的数，要改写成原来的整数，只要把它乘10000或乘100000000就可以了。