改变，从表扬开始.doc

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1、改变，从表扬开始改变，从赞美开始在办公室里，我看到了接手的新班学生陈星。黑色的脸，灰色的衣服弄脏了，让脏孩子看起来很脏。在与父母交谈时，我眯着眼睛看着孩子-呵呵！天啊，他在做什么？周先生已经打开了一瓶放在桌子上的黑色墨水。他手里拿着一支铅笔，揉着他的黑色墨水。他在桌面和试卷上的工作簿上涂鸦。有一段时间，桌子上的墨水痕迹很干净。看看孩子，手，脸，衣服，墨水无处不在。我真的受不了它，只是提醒我。但他完全忽视了它，并且仍然忙于自己的事业。我忍不住皱眉。在接下来的几个星期里，我很忙，以至于我太忙了。每天，孩子们轮流来找我，告诉我陈星再次打人，陈星惊呆了。看看其他方面，表是一团糟，一本新的

2、教科书，但在一个星期内，它变成了卷发，里面的内容就像他的脸一样，满脸大脸，很多页面都已经疤痕累了。被送下来的铅笔，橡皮擦暂时消失了一段时间，而且最多的时间，三块橡胶都没有坚持到那一天，它们就消失了。铅笔盒里只有一堆橡胶颗粒。谈话，批评和好话都说了，但他似乎有健忘症，左耳进入，右耳出现。我心里明白，孩子的本性并不差，但他不知道这是什么规则。改变所有这一切需要时间。机会终于来了。经过一天的早餐后，陈星来了，哭着告诉我，班上有孩子打他。我没有像往常一样安慰他，但问他为什么班上有这么多孩子，但他被欺负了。你自己有什么问题吗？谁先开始了？想想看，当你还在不动的时候，你经常打别人吗？你有没有

3、想过伤害他人？这样的事情，如果你改变别人，其他人的想法.渐渐地，他开始明白，当他认为他在和别人玩耍时，他会伤害他人，别人会认为是他在欺负自己，不和自己玩。在接下来的两天里，来到陈星的孩子数量减少了。我借此机会在班级会议上对他表示赞赏，并庄严地向他颁发了学生进步证书。那一刻，陈星笑得最开心。随着第一次进步，陈星的实力更大。我开始关注他工作的每一项改进。今天的作业很干净。铅笔和橡胶用完后，我知道我把它放在铅笔盒里。小脸被清理干净了。每次我进步，我都会及时赞美它。他口头赞扬，在课堂上称赞，买了一些美味的东西，给了他一些有趣的东西.孩子慢慢变了。我逐渐意识到，当我的眼睛只盯着他的缺点时，

4、孩子们的缺点变得越来越严重，越来越严重;当我的眼睛转向他的优势时，孩子们在不知不觉中改变了。