幼儿园小班教案《有趣的蛋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《有趣的蛋》带反思小班教学计划《有趣的蛋》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们感知蛋制品的硬度，了解蛋的结构，感知蛋壳的坚硬和内部柔软度，并培养孩子的观察能力和动手能力。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标：1.理解鸡蛋的结构，感知蛋壳的软硬内部。2.感知硬蛋和软蛋产品。3.培养孩子的观察能力和动手能力。4.体验解决问题的成就感。活动准备：母鸡，一个生鸡蛋，几种蛋制品，几个蛋壳的图片活动程序：首先，通过故事了解鸡和鸡蛋之间的关系，并在故事中感知蛋壳的坚硬外壳。1.展示母鸡的照片，你知道鸡妈妈有什么吗？2.《有趣的蛋》之后老师讲故事鸡出壳了吗？它是怎

2、么出来的？为什么猴子用石头砸蛋壳？您认为这是哪种鸡蛋？其次，展示鸡蛋并了解鸡蛋的结构。老师也有一个鸡蛋。让我们看看它是什么形状？2.请让孩子们触摸并告诉大家鸡蛋宝宝的感觉如何？（湿滑，硬）3.湿滑的硬壳中隐藏着什么？我怎么看里面的东西？4.老师打开鸡蛋。什么是圆形和黄色？（蛋黄）透明？（鸡蛋，煮熟后的蛋蛋白）5.请孩子们触摸它。有什么感觉？（柔软，粘稠）摘要：原始的硬蛋壳包含软蛋黄和蛋清。蛋黄和蛋清富含营养，每天吃一个鸡蛋可以使我们的身体更健康。第三，了解鸡蛋制品，并感觉其柔软和坚硬。1.您带鸡蛋吃了哪些食物？是软还是硬？2.老师也有很多鸡蛋制品。请看看孩子们并品尝一下。你在吃什么？是软还是硬

3、？第四，蛋壳粘画。鸡蛋制成的食物好吃吗？鸡蛋宝宝是所有的宝贝，软的蛋黄和蛋白质可以制成各种美味的食物，硬的蛋壳也可以制成有趣的东西。1.展示蛋壳粘画，这是什么？它是什么做的？孩子们想尝试一下吗？2.儿童制作蛋壳贴纸。活动反思：对我而言，科学活动一直是一个相对薄弱的领域，对科学领域的特征和联系的把握相当模糊。在活动的设计中，我在准备阶段从在线《一个奇怪的蛋》处借来，并在此基础上进行了第一次修改-留下链接并替换了内容。向其他老师咨询后，我发现幼儿的进步较小，科学性不强，执行力也不强，因此设计了第二种变化。几位老师的建议加上他们自己的理解，共同构成了最终的课程计划。在整个活动中，链接仍然相对流畅，但

4、下课后发现了更多问题。首先，班级的日常工作在课程中也表现出不同的问题，例如班级座位安排。由于班级空间不大，因此放置区域性橱柜后会影响孩子的行为。通常，孩子们坐在靠近的位置，并且不考虑孩子的视角。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡蛋，是由母鸡生产的鸡蛋。外面有一个硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。一个鸡蛋富含胆固醇和营养，一个鸡蛋重约50克，包含6-7克蛋白质和5-6克脂肪。