幼儿园大班教案《齐柏林飞艇》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《齐柏林飞艇》大班教学计划《齐柏林飞艇》适合大班的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以介绍自己感兴趣的图片，并可以跟随同伴的故事，注意相应的图片，得到初步理解书籍的内容，学习查找自己感兴趣的图片，并产生自主权。渴望读书，自由发挥想象力，大胆地在团队面前讲故事，来看看幼儿园班级《齐柏林飞艇》的教学计划。目的：1.初步了解本书的内容，学习找到您感兴趣的图片，并产生独立阅读的愿望。2.介绍您感兴趣的图片，并跟随同伴的故事并注意相应的图片。3.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。准备：1.一本手册2.不断翻转小书处理：首

2、先，老师展示这本书，请孩子阅读封面，猜测书中可能说些什么？（今天，老师带来了一本新书，你看看书的封面是谁，猜猜书中可能会说些什么）1.孩子们自己拿书并自由阅读1强调您可以在交谈时与自己对话（对自己说，您可以听见，其他人听不到）在看书时，看看您最感兴趣的陌生而有趣的地方。二，集中交流1.这本书是关于谁的？你说什么？2.您找到了哪个陌生的地方？（老师和孩子们解决彼此的问题，专注于解决小羊练习飞行时的一系列动作），并将其与影片结合起来。三，零散阅读1.提出阅读问题1现在，让我们连接在一起，一次仔细阅读一页。2你还不明白什么，就像刚才对自己说的那句话，不会影响同伴2.专心：孩子不懂

3、的地方，同伴会怀疑四，结局二等时目的：1.继续理解本书的内容，并初步感受到齐柏林飞艇为实现梦想所做的努力。2.注意相应的图片，跟随同伴，并在页面上找到齐柏林飞艇的独特之处。3.观察由不同移动线执行的不同动作。准备：一本书，每人一支铅笔处理：首先，回顾第一课，上下链接1.羔羊叫什么名字？2.它必须做什么？3.找到与故事相对应的戒指衬里的秘密4.梦想成功了吗？是梦想还是梦想？二，儿童读物1.提出要求：（1）首先默默地看着自己，乐观之后就可以找朋友交流。（2）梦想实现了吗？为实现梦想做了什么？请从书中找出。2.儿童阅读3.根据问答，请孩子们跟随同伴到相应页面并添加4.将此页面的颜

4、色与白日梦和其他颜色区分开。第三，再次快速查看并在每页上查找Zeppelin。1.那里有多少个齐柏林飞艇？2.请先在另一页上找到Zeppelin。搜索后，在第16页和第17页上查找Zeppelin以解释原因？3，孩子迷上了柏林4.老师将在本页上重点检查齐柏林飞艇，并请正确的孩子谈论原因（铅笔离开）5.修复第四，书被收回肖克克：齐柏林飞艇是德国飞机设计师和制造商，在第一次战争之前开发了第一艘飞艇。第一次世界大战爆发时，德国动用了100多艘太空飞船进行空中侦察任务。它首先在飞艇上装备了大炮，加农炮和炸弹，以攻击和轰炸敌人并执行侦察和预警任务。