幼儿园大班教案《京剧与脸谱》含反思(通用).doc

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1、幼儿园大班课程计划《京剧与脸谱》与反思大班课程计划《京剧与脸谱》包括对适用于大班的主题教学活动的反思,让孩子们初步了解京剧的特点,知道京剧是中国独特的歌剧类型,是全国性的中国的精髓,让孩子们可以轻松了解京剧的传统戏曲艺术,并将孩子们带到中国。传统艺术的好奇与喜爱,引导孩子了解京剧的独特面貌,了解典型而简单的京剧咏叹调和步骤。快来看看幼儿园班《京剧与脸谱》的反思。活动目标:1.让孩子们简单地了解京剧的传统戏曲艺术,培养孩子对中国传统民间艺术的好奇和喜爱。2,让孩子们了解京剧的人物,知道京剧是中国独特的歌剧类型,是中国的民族精髓。3.引导

2、孩子们了解京剧的独特面貌,了解典型而简单的京剧咏叹调和步骤。4.大胆地说出你自己的理解。让孩子们大胆地表演并在小组面前表达自己。活动准备:请收集关于京剧演员的儿童剧照和面孔。2,准备京剧小礼服,录音带,椭圆纸和彩色铅笔。3.准备一部关于京剧的生活,丹,网和丑的视频。活动程序:1.让幼儿交流对京剧的感受和理解。如:你听说过京剧吗?你喜欢京剧吗?2.观看京剧剧照,脸书,服装等,并在剧照和图片中了解京剧(笙,丹,京,丑)的人物形象。3,比一,找一看。(1)比较几个京剧脸谱之间的差异。(2)找出脸部前额,眉毛,鼻子,嘴巴等图案的对称性。4.观

3、看京剧的录像片段,鼓励幼儿学习和模仿典型的易学咏叹调和步骤(生活,丹,丑.)。5,大胆尝试在椭圆形纸上制作面部特征,并绘制您喜欢的角色的颜色。6,带上自制的面孔,互相欣赏,并穿着小礼服,在京剧咏叹调的伴奏下,来模仿和表达。扩展活动:它可以展示一些京剧剧照,着名艺术家,脸书等,以丰富孩子们对京剧的理解。2.表演区可以演奏京剧的经典演唱,让孩子们可以模仿易学的声乐作品。活动反映:在这次活动的设计中,我考虑过不同程度的幼儿,但在活动过程中仍然存在偏见,略微忽视了一些较弱的孩子。同时,每个链接之间的链接也有点短,孩子们没有时间充分表达他们的表

4、现。我想我将在未来的活动中更好地掌握每个环节。小珂克:京剧,曾经被称为中国五大戏曲之一的平剧,场景布局主要以写意为主,语气主要以西皮和二黄为主,伴有胡琴和锣鼓,被视为中国人。国粹,中国戏曲SandingA'榜首'。

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